行政管理常识范文精选

前言

一、公务员考试科目现状

按照职位性质，报考职位分、两大类，报考人员只能选择一个类别中的一个部门或单位报名。类职位主要包括：从事政策、法规、规划等研究拟定工作，指导、监督、检查法律法规和政策的执行情况，以及机关内部综合性管理的职位；类职位主要包括：从事机关内的专业技术工作，对机关的公共管理提供专业技术支持且对外设有行政管理职责的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

笔试分公共科目和专业科目。

公共科目的笔试内容和方式：

根据××年国家人事部确定的国家公务员录用考试所遵循的原则，即“分类考试，突出能力”，××年中央、国家机关录用考试时类职位的考生公共科目笔试为：《行政职业能力测验》类和《申论》两科。《行政职业能力测验》类包括常识涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等、言语理解与表达包括听力测试、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分，全部为四择一的客观性试题，考试时间为分钟，满分分；《申论》主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，考查其运用马克思主义、邓小平理论、法律和行政管理等理论或知识解决实际问题的能力，以及阅读理解、综合分析和文字表达能力，全部为主观性试题，考试时间为分钟，满分分。报考类职位的考生公共科目笔试为《行政职业能力测验》类一科。《行政职业能力测验》类与《行政职业能力测验》类在题型、题量、难度等方面会有所不同。

地方治理的能力水平不及时跟进时代要求，会对党中央的权威和集中统一领导造成损伤。国家治理现代化进程中，一些地方领导干部被处理问责，充分暴露出地方公共行政在管理体系、组织机制、治理思维、治理能力方面存在着一些漏洞和短板。部分领导干部被问责免职事件为我们研究地方治理提供了现实样本。为牢固树立“两个维护”的思想自觉和政治自觉，进而转化为建设人民满意的服务型政府的行动自觉，就必须不断深化地方行政体制改革，积极构建职责明确、依法行政的现代化地方政府治理体系。

一、问责类事件中的几点原因

党的四中全会指出：国家行政管理承担着按照党和国家决策部署推动经济社会发展、管理社会事务、服务人民群众的重大职责。必须坚持一切行政机关为人民服务、对人民负责、受人民监督的理念，创新行政方式，提高行政效能，建设人民满意的服务型政府。基于近年来党和国家对行政体制改革的相关要求，对比地方治理的实际行为，发现地方行政体制中仍然存在着一些问题。

（一）个体行政管理专业素养不具备造成管理失职

当前国家和社会对领导干部的行政管理能力要求越来越高，不仅在主观上要兢兢业业，更要在工作实绩上尽职尽责。个别被问责的领导干部由于初始学科专业背景与后期从业背景不一致，受到社会的广泛批评，被直指不专业。但是从行政管理视角来分析，被问责领导干部的不专业关键点不在于行业领域的专业知识，而首先恰恰体现为行政管理常识的缺乏，以及作为领导干部对国家政策方针学习掌握严重不足。领导干部因转任重要岗位而踏入非自身学科背景的全新工作领域较为常见，暂时性缺乏完整的相关性专业知识也可以理解。但自改革开放以来，建立市场经济、发挥市场机制作用早已是我国国家治理水平的基本体现；掌握供给需求这一基本常识及其规律也成为对领导干部职业素养的基本要求；供给侧结构性改革、“三去一降一补”“放管服”更折射出党中央对领导干部的能力水平提出了更高实务性要求。因此，无论所处哪个行业哪个部门，对本行业的资源供给量、现实需求量、资源缺口等静态和动态数据情况的掌握，都应该是领导干部的基本职业素质。更进一步，才可能有对本行业现实差距的思考、发展思路的厘定、发展规划的科学制定的能力。因为政府及职能部门对经济社会的把控和调节，就在于直接或间接运用恰当的行政管控手段、市场调节机制和各类政策工具来影响供需的变化，在市场调节与政府管控的动态平衡之间达成经济社会的健康发展。

（二）部门壁垒造成沟通障碍，非常规管理不到位造成领导失职

[摘要]行政管理是一门交叉性和应用性较强的学科，现今，民办院校在行政管理专业建设上存在诸多问题，本文在分析这些问题的同时，认为民办院校由于生源不同，以及办校理念、定位的不同，更应注重学生的实践能力和职场竞争力,应对现有专业建设思路进行革新，走出具有自身办学特色，兼具应用型学科特点的道路。

[关键词]行政管理专业设置应用型人才

一、行政管理专业发展的现状

近年来行政管理专业的蓬勃发展，招生规模越来越大，得益于经济、社会的开放与发展，这恰恰是因为经济社会领域的简单、粗放的管理，越来越被不断精细化管理分工所替代，这一过程不仅使很多领域需要专业的公共管理人才，譬如，经济快速发展使得经济组织内部的部门，如人力资源部、行政部等需要行管专业人才的加入；而且这一过程还派生出大量的公益、慈善、社团等非赢利性组织需要改进管理。在社会大发展的背景之下，行管专业的建设甚至比其他很多其他热门学科的发展都快，行政管理学科的研究领域逐步向涉及到政府、公益组织、企事业组织等公共管理演变。

正是因为行政管理学科的广泛性，以及行政管理专业所培养的目标兼具理论和实用的特点，导致很多有关行政管理专业建设领域的研究成果表明，该专业的学生往往知识杂而不精，能力多而不强，行政管理专业的培养目标模糊等问题出现。

在行政管理专业建设的共性与个性方面，很多研究都集中在普通高校在行管专业的培养内容上，普遍认为共性强于个性是一个主要特点，甚至可以说，对学科共性的关注抹杀了不同院校对专业建设的个性发展。有学者对北京大学、中国人民大学、厦门大学、南京大学4所院校行政管理本科专业的培养目标进行比较，发现培养“专业管理人才”是每所院校所强调的笼统概念，每个学校并没有根据各学校的师资力量和院校特色，制定出具有特色的培养目标。

一我国企业管理中存在的问题

（1）受计划经济体制影响较大

计划经济体制下，企业与政府部门在管理上存在很大的相似之处，基本都是旧式的行政管理制度维持企业的运转。在实行市场经济体制以来，虽然我国企业纷纷转变观念，一切以市场为导向，也在企业管理改革方面做出了不懈努力。但是，在管理理念和思想上仍然受传统的计划经济思维影响。尤其是在那些大型国有企业仍然没有完全摒除"机关作风"、"机关习气"。企业领导形式主义严重，大大降低了企业管理的效率。

（2）规范制度的设置不科学

当前有的企业在实行市场改革以后，完全抛弃以前的规章制度，在企业内部实行完全自由的管理模式。企业内部，业务部门之间界限模糊，没有清晰的功能和职能定位，人员之间也没有明晰的角色定位，使得职员找不到自己的位置，因此在这种条件下，企业的组织运营形式涣散。毫无企业管理概念。企业管理需要在科学规范的制度下运行。太过严苛和繁琐的规章制度会限制企业管理效能的发挥，但是完全没有企业管理的规章制度则是走向了另一个极端，企业管理没有依据和平台，很容易造成管理混乱。

（3）相关人员缺乏专业背景

各乡镇人民政府、街道办事处、区各有关单位：

近日，全国各地相继发生多起火灾事故，造成重大人员伤亡。为切实抓好*地区冬季消防安全工作，结合当前消防安全形势，现就进一步做好冬季防火工作通知如下：

一、加强组织领导，提高对冬季防火工作重要性认识

各乡镇、街道办事处、各部门要高度重视冬季防火工作，要成立冬季防火工作领导小组，主要领导要亲自抓，并担任领导小组组长。由于当前许多影响社会消防安全的问题还没有得到完全解决，城乡防火条件仍然比较薄弱，加之冬季用火用电增加，诱发火灾因素增多，特别是一些涉及社会深层矛盾和群体利益的火灾，极有可能被媒体炒作成为社会的热点问题，影响社会稳定。全区各乡镇、各街道办事处、各部门要把冬季防火工作当成当前一件大事来抓，要站在维护最广大人民群众根本利益、维护社会稳定的政治高度，充分认清当前冬防工作的严峻形势，切实增强做好消防工作的政治责任感和紧迫感，立即行动起来，全面打响冬防攻坚战。

二、迅速开展冬季防火安全检查，切实消除火灾隐患

各乡镇、街道办事处，各部门以及居委会、村委会等基层组织，按各自职责分工迅速开展冬季火灾隐患大排查，集中整治各种消防违法行为和火灾隐患，加强重大节日期间消防安全保卫工作。排查工作可以采取联查、专查、互查、抽查、错时检查等多种形式进行。各行业、系统主管部门要组织单位、场所按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部61号令）的要求开展自查自改。重点针对冬季易发生火灾事故的单位、场所，特别是旅馆、出租房、商场、市场、娱乐场所等人员密集场所，普遍进行一次消防安全检查。对人员密集场所必须做到“六查”：一查场所是否经过消防验收和开业前消防安全检查；二查疏散通道、安全出口是否畅通；三查自动消防设施是否正常运行；四查建筑内部装修是否符合消防安全要求；五查单位自查巡查工作是否落实；六查员工是否经过消防安全教育和培训、掌握消防常识和基本技能情况。检查中发现的火灾隐患能够立即整改的，要督促当场整改；不能立即整改的，要督促单位落实整改责任，并于3日内报告区公安消防大队，由区公安消防大队依法下达限期整改通知；对确定为重大火灾隐患的，要及时上报，挂牌督办。对检查中发现不具备消防安全条件需停产停业或取缔的，各有关主管部门或乡镇政府、街道办事处要及时将有关情况通报工商行政管理部门，工商行政管理部门要依法取缔或暂扣、吊销其执照。对决定取缔、关停的单位或场所，有关部门要采取断水、停电、查封、暂扣许可证等措施进行综合整治，确保关停到位。监察部门要对领导干部履行消防工作职责情况进行监督检查，对履行职责不到位的，要加强督办。冬季期间，如因工作不力发生火灾的，将依法追究有关领导和相关人员的责任。