新生儿护理评估范文精选

1.资料与方法

1.1一般资料

抽选2011年1月至2014年12月时间段内我院治疗的200例剖宫产术产妇，分为两组，其中对照组中产妇年龄是20－36岁，平均是(29.5±4.4)岁，新生儿Apgar评分是9－10分，90例直切口，10例横切口;观察组中产妇年龄是21－39岁，平均是(30.6±4.7)岁，新生儿Apgar评分是9－10分，85例直切口，15例直切口，对比两组产妇的一般资料，差异不具备统计学意义(P＞0.05)，但具备可比性。200例产妇签订知情同意书，同意参与本次研究。

1.2方法

对照组给予常规护理干预，培训母乳喂养的专业知识，并开展健康教育，以提高产妇以及家属对于母乳喂养的认识;观察组产妇在对照组产妇护理方案的基础上，再实施Orem自理模式。

1.2.1支持教育系统

【摘要】目的探析疼痛护理干预应用于新生儿护理中的效果。方法回顾性分析2014年11月～2015年11月我院出生的新生儿98例的临床资料，按护理方案不同分为对照组40例和研究组58例，对照组行常规护理，研究组在对照组基础上行疼痛护理干预，对比两组急性疼痛评分以及疼痛刺激前后生命体征。结果研究组新生儿疼痛分度以及疼痛刺激后心率、动脉压以及血氧饱和度均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论疼痛护理干预应用于新生儿护理中的效果显著，可有效缓解新生儿疼痛，并维持其生命体征稳定，值得临床推广。

【关键词】疼痛护理干预；新生儿护理；效果

疼痛不仅是一种临床常见症状，同时也属于一种常见疾病。相关研究表明，新生儿对疼痛的感知比成人更为持久和强烈，并且疼痛而带来的负面影响也长期影响新生儿的身体健康，因此，对新生儿予以疼痛护理干预具有重要意义[1]。本文对我院出生的新生儿98例的临床资料进行具体分析，旨在探究疼痛护理干预应用于新生儿护理中的效果，报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

回顾性分析2014年11月～2015年11月我院出生的新生儿98例的临床资料，按护理方案不同分为对照组40例和研究组58例，对照组男女比例为21:19，胎龄36～40周，平均胎龄（37.61±3.25）周，其中早产儿13例，足月儿27例；研究组男女比例为30:28，胎龄35～39周，平均胎龄（37.46±2.71）周，其中早产儿19例，足月儿39例；两组新生儿各基线资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

摘要：目的对优质护理管理应用于新生儿护理中的具体效果进行分析与探讨。方法选取新生儿74例，将其随机分为对照组与研究组，分别对两组新生儿进行常规护理与优质护理，对比两组新生儿的护理效果。结果研究组新生儿的新生儿疾病发生率为5.40%，明显低于对照组新生儿的24.32%；研究组新生儿的护理满意率为97.30%，明显高于对照组新生儿的72.97%，以上数据均具有统计学意义（P＜0.05）。结论为新生儿应用优质护理干预措施可显著减低其新生儿疾病发生率并提升新生儿家属护理满意程度。

关键词：新生儿；优质护理；护理效果

近些年来，人们对于医疗服务的要求随着社会经济的持续进步而越来越高，护理模式也在医疗体制的不间断改革过程中不断更新，当前，临床当中最为重要的护理模式已逐渐变成优质护理[1]。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院自2016年11月～2017年7月接收的新生儿74例，其中有39例为男性，35例为女性，日龄17～42天，平均（29.61±4.37）天，将其随机分为对照组与研究组，每组新生儿各37例，两组新生儿在性别、日龄方面无明显差异，具有可比性。

随着医学的发展和社会的不断发展,母婴健康受到广泛重视。母婴同室指将正常足月儿及体重在1500g以上的早产儿于分娩后尽早安排与母亲接触,及早进行母乳喂养,同室休养。母婴同室可以增进母子之间的感情,促进新生儿身心健康。现在产妇大多为独生子女,尤其是初产妇缺乏生育经验,没有新生儿护理知识,当独自照顾新生儿时难以适应,常会遇到各种护理问题,易引起护理纠纷。因此,保证母婴同室新生儿的安全,对常见护理问题进行分析,对提高护理质量、减少护理差错事故、保证母婴安全具有重要意义。医院对母婴同室新生儿的护理问题进行分析,并提出应对措施,取得了满意的效果,现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择2009年3月~2010年1月医院收治的164例产妇作为对照组,年龄23~32岁,其中初产妇99例,经产妇65例；顺产126例,剖宫产38例。将2012年2月~2013年2月医院收治的200例产妇作为实验组,年龄24~35岁,其中初产妇128例,经产妇72例；顺产149例,剖宫产51例。所有产妇无其他妊娠合并症,分娩过程顺利,无产后出血等并发症,新生儿均为单胎足月、体重2500~4000g,无胎膜早破及宫内窘迫,无畸形以及相关遗传病。两组产妇一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

分析总结对照组新生儿出现的护理问题,实验组根据对照组的护理问题提出防范对策并进行规范护理管理,问卷形式评估比较两组新生儿护理差错的发生情况和护理纠纷的发生率、新生儿情况、产妇精神状况与新生儿护理能力情况。

〔摘要〕目的：对产科新生儿护理记录单的应用效果进行观察分析，提高护士对新生儿疾病早期症状识别能力和产妇对产后健康教育的掌握程度，促进母婴健康。方法：选取本院产科分娩的600例产妇的临床资料，分为两组，各300例，对照组新生儿异常情况记录于产科护理记录单中，观察组应用产科新生儿护理记录单，观察比较两组产妇、护士对于记录书写的完整性及准确度。结果：观察组产妇对新生儿护理知识与技能的掌握程度以及新生儿各项生理指标等均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过应用产科新生儿护理记录单，促进产科专科护理的发展，保障母婴健康。

〔关键词〕产科；新生儿；护理记录

新生儿护理记录单是反映新生儿病情变化与医疗护理活动全过程的客观记录，主要包括观察记录指标、护理问题、护理措施、效果、健康教育等组成部分[1]。为深化产科专科护理的发展，本院产科根据《病历书写基本规范》、《广东省临床护理文书书写规范》、《妇产科护理指南》，设计出产科新生儿护理记录单，提高护士的整体护理思维，加强对新生儿的观察与护理，对于保障新生儿的安全具有重要意义[1,2]。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2014年4月－2015年3月在本院产科自然分娩的600例产妇作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组300例，其中，产妇年龄21~36岁，平均年龄（29.2±0.8）岁；文化程度：36例小学，65例初中，93例高中，106例大专及以上。两组产妇均无高危因素。两组产妇一般资料比较差异均无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。