学风建设总结范文精选

编者按：本文主要从贴近学生生活方面；学风建设方面；校园文化方面，对学生会学风建设总结范文进行讲述。其中，主要包括：学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性、关于学生会网站，学生会各个部门和各系学生分会不能及时上传工作计划和工作总结，档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞，具体材料请详见：

本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一、贴近学生生活方面：

结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

二、学风建设方面：

组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了2005年第一期成长论坛，并多次组织英语四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。

一、思想政治教育工作与高校学风建设的关系

1、就目标而言，两者具有高度的一致性

良好的学习风气又和学生的健康成长有着密切的关系，能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而思想政治教育工作的主要目标是对大学生进行思想道德等意识层面的科学教育，通过思想教育工作，学生不仅能够更加坚定理想信念，还能够培养高尚的思想道德和严谨的学习态度。

2、学风建设与思想政治教育在内涵方面具有高度的耦合性

思想政治教育教育的内容主要是世界观、价值观和人生观，是意识层面的教育;；学风建设是要教会学生如何学习，以何种态度对待学习，以及如何更好地做人做事，两者均反映了一种科学务实的优良态度。

3、思想政治教育是学风建设的可靠保障

一、辅导员在大学生学风建设中发挥引领作用的方式和途径

加强学风建设，国家出台了多项措施，学校也付出了巨大努力，如在教育部本科教学水平评估体系中，学风即被列为七个一级指标之一，通过各种方式方法来促进优良学风的形成。但在实际工作中，我们发现学风建设仅仅依靠国家的重视和学校的努力是远远不够的，那种只依靠检查、监督的做法很难达到学风建设的根本目的。优良学风倡导的是学习者具有一种不断自我超越、不断创新的学习状态，其根本目的是培养学习者的高度自觉性，所以应该注重大学生在学风建设中主体作用的发挥，引导他们进行自我管理、自我教育、自我服务，这也正是辅导员引领作用的切入点。那么，辅导员如何起到引领作用，从而促进大学生主体作用的发挥呢？这可以从以下几方面入手：

（一）加强思想引导，增强大学生积极向上的主体意识苏霍姆林斯基有言：“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”（《给儿子的信》）人的发展是需要理想和目标支撑的。但部分大学生对学习重视程度不够，缺乏长远的奋斗目标，学习动力不足；同时，由于受应试教育的影响，大学生在教育中往往处于从属地位，习惯于被动地接受，疏于主动地探究，缺乏独立思考的意识和参与精神。对此，辅导员可采取一些具体措施让大学生充分认识到学风建设对他们成长成材的重要意义，树立远大的奋斗目标，变被动为主动，增强他们积极向上的主体意识。

1.深入开展社会主义核心价值体系教育，帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。社会主义核心价值体系教育涉及到马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想等多个方面，它有助于大学生形成正确的价值观，有利于大学生明确奋斗目标，激发出向上的动力，从而充分发挥出个人的主观能动性。这可以通过开展主题教育系列活动来实现，如形势政策教育、爱国爱校教育、信仰信念教育等等；也可以抓住重大的历史契机，利用现实生活中的典型事迹，增强大学生对国家的归属感，把个人的前途命运与国家民族的兴衰紧密联系起来，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈努力，把思想教育贯穿到实践活动中去。同时辅导员更需要在日常生活工作中以身作则，传播正能量，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《论语•子路》）通过自己的一言一行潜移默化地影响学生，只有把理论武装与实践育人结合起来，才能够收到事半功倍的效果。

2.注重培养学生的责任感，鼓励学生良性竞争，勇于担当。责任感涉及到对自己、对他人、对国家、对社会各个层面。大学生只有有了责任感，才能有促进自己努力向前的不竭动力，也才能体验到学习的意义，感受到存在的价值，它是大学生将来获得学业、事业成功的重要保证。辅导员可以通过交付任务的方式锻炼大学生独立做事的能力，引导他们做到有始有终，并进行换位思考。也可以鼓励他们通过同学间的良性竞争，充分发掘内在的潜能，激发向上的动力，让每个学生作为独立、理性、自由的人格主体参与到教育活动中，进行独立地分析判断和选择实践，承担所应该承担的责任，真正使学生的主体性落到实处。

3.对大学生进行个人发展规划教育，通过自我定位、自我评估、自我规划，找到最适合自己的发展道路，一步步实现自己的发展目标。学生主体意识的提升应该从自我规划做起，只有当他们能够对自己和周围环境有一个客观全面的评价，对个人的发展有一个长远规划的时候，才意味着个人的主体作用得到了初步的发挥。这项工作应尽早展开，有序进行。从学生大一入校开始，辅导员就可以指导并督促学生，结合自己的专业实际和自身情况初步确定发展目标和路线，制定出切实可行的实施步骤，然后分阶段加以落实，并及时进行总结、调整和反馈，在随后的学习工作中不断加以修改和完善。

学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。

回顾这半年的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、日常工作：

1、把握学生思想动态，端正学习态度，树立学习目标。，

每学期我们学习部都会召开各班学习委员会议，目的在于让大家畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决；我们不能解决的，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。

2、学习部例会

◆学风即党风，它是衡量一个政党是否成熟的重要标志，关系到党的事业的兴衰成败，要坚持把学风建设作为领导干部作风建设的基础性内容。

◆学风正，则事业兴；学风不正，则事业受损。人事部门的发展历程也表明，学风如何，直接影响人事干部素质的高低，关系到人事工作的成效。

◆学习方法决定学习效果。要突出学习的针对性和实效性。要紧密联系思想实际学，紧密联系人事人才工作学，紧密联系个人能力学。

同志在中纪委第七次全体会议上提出，要倡导八个方面良好风气，并把学风问题摆在了突出位置。学风即党风，它是衡量一个政党是否成熟的重要标志，关系到党的事业的兴衰成败。贺国强同志在3月14日中国浦东、井冈山、延安干部学院春季开学典礼上也强调，要深入学习贯彻同志的重要讲话精神，坚持把学风建设作为领导干部作风建设的基础性内容，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力以良好学风带动思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风的改进，切实把同志倡导的八个方面良好风气的要求落到实处。

我们党历来重视学风问题，早在运动时，同志就提出了改进学风和文风。我党的三大优良传统之一——理论联系实际，总结的也是学风问题。邓小平同志说：“学习是前进的基础”。不学习，就不会有提高；不学习，就可能被淘汰。党的历史证明：学风正，则事业兴；学风不正，则事业受损。人事部门的发展历程也表明，学风如何，直接影响人事干部素质的高低，关系到人事工作的成效。“十一五”期间，人事人才工作面临新的挑战和发展机遇。贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等，都对人事人才工作提出了新要求。这些任务的实现，关键取决于有无一支高素质的人事干部队伍，取决于这支队伍有无先进的理念、争先的意识、创新的本领，而惟一有效的途径就是加强学习。通过学习，可以获得理论指导，使人事人才工作准确定位，沿着正确方向发展。通过学习，可以开阔工作思路，攻克工作难关。通过学习，可以提高创新能力，开创工作新局面。

当前，人事人才工作正进入改革和发展的关键时期，政策性强、涉及面广、社会关注程度高，不具备一定的政治理论基础、没有较高的政策水平和科学的方法、思路，改革就难以顺利进行。人事部门作为政府综合管理部门，以服务为根本职责，必须深入学习马列主义、思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党的路线、方针、政策，及时了解国家大政方针，掌握经济社会发展需求，提升服务大局的能力。人事工作关系到干部群众的切身利益，备受关注，必须深入学习研究政策，力争全面掌握人事工作业务，争做人事工作的行家里手，能够随时应对矛盾，妥善解决问题，提升应对复杂矛盾的能力。人事工作政策性、原则性非常强，必须加强法律法规的学习，增强法制观念，树立法治意识，严格按法律法规和政策办事，实现人事工作的规范化、制度化、法制化，提升依法行政的能力。人事工作有创新的思路才有创新的作为，要积极学习借鉴外地的成功经验，结合本地实际，创造性地加以应用，实现人事工作新跨越，提高开拓创新能力。