学生工作思路范文精选

【摘要】在我国当前的职业教育体系中，高职教育是最重要的构成要素，承担着为我国培养综合性人才的重责大任。本文通过研究高职院校中对学生思想政治教育工作的重要意义，从从业者的角度进行详细的分析，重点是分析了高职政治思想教育工作的教育对象。最后，针对这些教育对象的不同特点，进一步阐述了我国政治思想教育工作在新时期的发展态势。

【关键词】高职院校；思想政治教育；对策

一、高职院校学生思想政治教育工作开展的重要意义

高职学院在我国属于高等教育，这类学校为我国的发展，培养全方位复合型技术人才，有效地推动了我国建设具有中国特色社会主义事业的发展。但是，高职学校在我国目前的发展中，由于发展里程比较短，存在很多的问题，如办学体制和发展机制等方面，这个问题不仅在我国的名办高职院校中存在，同时在公办的高职院校中也普遍存在。发展不成熟，属于刚刚起步阶段，因此在以后高校的发展和完善过程中，都要结合学校自身的特点，在政治思想工作的内容、方法、形式和体系等各个方面不断创新，进一步完善高校政治思想工作体系，为学生的全面发展提供良好的教学环境，这也是当前高职院校需要重点关注的问题。

二、高职院校学生思想政治教育工作面临的挑战

高职院校中的学生素质水平各不相同，在开展思想政治教育方面存在很多的问题，再加上高校中的招生渠道只有两种，一种是高考后录取高中生的最后一批，另一种是从中专、技校和职高中选拔的技能型高考生，此外还包括一些五年制录取的初中毕业生等。每个时展的情况不同，所具备的时代特点也呈现出复杂多变的特点，所以在不同时代中，会产生不同的代表者，同理，不同时代的大学生在教育方式上也要采取不同的方式。当前这一时代典型的大学生代表就是90后，这不仅是由于90后大多数都是独生子女，从小到大生长在比较优越的生活条件中，在他们的潜意识里容易受丰富的物质产品吸引。此外，还由于当前这个复杂的社会环境，涌现出了大批复杂多变的新鲜事物，使90后再开拓视野的同时，也有小的提升了他们的知识面，因此，90后比较偏好攀比，具有很强的自我意识，面对精彩的世界，心理会产生极大的压力，此外对于他们的承压能力来说，是一次严峻的挑战。

摘要：思想政治工作是坚定理想信念、应对多元化价值冲击、促进我国精神文明建设的重要举措。文章从提升高校思政工作的必要性、思政工作现状分析以及提升高校学生思政工作实效性思路三个方面进行论述，为切实提升我国高校思政教育提供有效积极的参考。

关键字：高校；学生；思想政治；工作；实效性

一、加强高校学生思想政治工作的必要性

改革开放以来，随着我国经济、政治以及文化的全面开放，经济和文化大繁荣的同时，也带来了诸多负面影响，如信仰理想的缺失、多元化价值体系的困扰等。高校作为思想最为活跃的教育场所，同样容易受到外来文化的冲击，为了应对多元化的价值理念和理想判断对大学生群体的冲击，加强其思想政治教育工作实效性就显得格外的重要。加强高校学生思想政治教育工作，一方面，能够保障我国主流的理想信念地位不受冲击；另一方面，从学生自身的发展而言，有利于其树立正确的人生观和价值观，形成符合我国主流价值判断的思想认识。另外，我国改革开放进入了深水区，树立坚定的理想信念能够从意识形态上，为深化改革奠定思想基础。总之，无论从学生自身发展还是国家和社会意识形态的主流化方面来说，加强大学生群体的思想政治工作都有着积极的作用。

二、高校学生思想政治工作现状分析

（一）高校思政教育内容空泛、脱离高校的实际情况

2014年我县教育工作，将紧紧围绕全县“大发展、富”二次创业的总体思路和内涵，全力实施教育改革，盯紧“三双”战略目标，推动教育跨越发展。

（一）名校长培树工程

对全县校长进行综合性量化考核，以“安全、质量、财务、人事”四项工作为基础，加强对校长在教学管理、师能提升、新课堂构建、党风廉政等方面的综合考核，切实培树一批作风过硬、业务精湛、成绩突出的校长，使其跻身全市乃至全省的名校长行列。同时，对在校长综合性量化考核实行跟踪追责，真正实行能者上、庸者让的校长工作管理机制。

（二）名教师培树工程

采取五项措施抓好“名教师”培树工作，为教师成长成才搭建平台：

⑴继续实施教师业务知识考试，考试成绩在《今日》公开，并对考试不合格者不予评优评先；

摘要：从高校辅导员提高自身素质，树立强烈的责任感以及高校辅导员如何走进学生生活、增强学生间的互相交流，管理好学生等方面，阐述了当前高校大学生管理工作的思路及方法。

关键词：辅导员；大学生管理；交流沟通

高校辅导员工作直接关系到学生的成长成才，提高班主任自身素质，树立责任感意识；以学生为中心，树立人本管理思想；掌握学生信息，及时与学生交流沟通，是班主任工作中必须贯彻实施的几个方面。下面就结合从事辅导员工作的经验，对当前高校辅导员的工作思路和方法进行有效探讨。

1提高辅导员自身素质，树立强烈的责任感

辅导员作为班级管理的主要核心力量，首先应该具备强大的责任意识，在管理班级的过程中不断摸索工作方法，提升自身素质。大学生是一个特殊的群体，正处在人生观和价值观的形成和发展过程当中，思想不成熟、自控能力差、容易受各种社会风气和思潮的影响。加之，大学学习环境和生活环境的变化对大学生的影响，学习的困惑与迷茫，人生目标的缺失，个人发展前途的不确定性，大学生往往会不知所措。辅导员就要承担起引导，督促的作用，让大学生在迷茫的路上找到方向，找到合适的自我定位。而每一位学生的情况各不相同，有可能需要辅导员与之进行单独对话，这些工作的成效和坚持在很大程度上要求着辅导员的责任意识。同时，辅导员思想进步，品德高尚，言行一致，知识渊博，要求严格而又平易近人，尊重学生人格，才会成为学生心目中的典范和榜样，才能有威信，所做的工作也会事半功倍。

2不断改进工作思路，努力提高工作效率

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成*小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。