夜校培训总结范文精选

农村党员、干部是发展农村经济的排头兵，是组织和带领农民群众致富奔小康的骨干力量。为进一步提高全乡农村党员、干部的科技文化素质，增强他们的服务本领，有效地指导农业生产，带领农民群众脱贫致富，促进我乡农村经济的持续、快速、健康发展，现就加强全乡农村党员、干部实用技术培训工作提出如下意见：

一、指导思想

以党的十七大及十七届三中全会会议精神为指针，按照“三个代表”的要求，坚持把发展作为主题，把结构调整作为主线，以改革和科技进步为动力，以提高人民生活水平为根本出发点和落脚点，紧紧围绕全乡经济工作目标，坚持“实际、实用、实效”的原则，通过狠抓农村党员、干部实用技术培训，全面提高农村党员干部的科技文化素质，造就一批懂农业生产技术、会经营管理、能有效地指导和服务农民搞好农业生产的农村党员和干部队伍，从而推动基层干部对农村工作的领导方式和工作方法的转变，促进全乡农业和农村经济的全面发展。

二、目标任务

乡党委每年将举办12期以上农村实用技术培训班，乡干部和村“两委”班子成员每人每年接受集中培训15天以上，精通1门以上并熟悉3门以上农村实用技术；村级每年必须兴办12期以上培训班，确保村组干部、农民党员、种养大户每人每年集中培训10天以上，熟练掌握2门以上农村实用技术。农技站、林管站、烟草站、兽医站等农业技术部门在乡村举办培训班24期以上，培训干部群众不少于2000人次。

三、培训对象

优选载体务实创新为企业发展注入活力

我们采油厂现有员工人，管理着、、、四个油田，目前开井口，日产水平吨，平均单井产量只有吨，是典型的“三低”老油田。由于几年来产量逐步递减，发展基础薄弱所带来的负面影响，对队伍士气造成较大冲击，加之现代企业员工思想活跃，使企业思想政治工作出现了“没有高人一筹的真道理没人听；没有严细到位的激励机制没人干；没有真打实凿的好效果没人信”的现实局面。可以说，是油田改革和企业发展的实际状况，促使我们必须做好“有理、有情、有形、有效”的思想政治工作，才能使思想政治工作在企业发展过程中“有所为、有其位”。为此，厂党委以抓住“一条主线”，开辟“一条途径”，创建“三个载体”，实现“三个改进”为厂思想政治工作的总体思路和目标，做了有益的实践和探索，并取得了较好成效。

一、围绕主干线，从办好“大夜校”入手，强化干部作风建设。

去年底，我们通过调查发现，队伍一度出现思想不稳，对企业发展信心不足、进取意识不强、工作呈一般化状态等现象，在干部队伍中表现得尤为突出。究其原因是在企业面临困难的条件下，传统的管理模式与部分干部较活跃的思想相作用的结果，其根本问题还是干部的作风问题。具体表现为“忙、浅、浮、碎、惰”。“忙”是整日疲于应酬，不务正业；“浅”是理论水平不高，学风不正；“浮”是工作流于形式，不务实际；“碎”是事物安排无序，主次不分；“惰”是头脑不思进取，囫囵度日。为此，厂党委把加强干部队伍作风建设作为贯穿全年工作的一条主线，从抓学风入手，开辟“大夜校”，培养学习型干部队伍，促进作风的转变。

在抓学风的过程中，我们坚持在继承中求创新，在创新中求实效。我们总结以往的学习活动发现，形式化多，解决实际问题少，氛围不浓，时效性差。特别是在几年的深化改革过程中，受行业特点影响，使我们的石油企业干部员工一度形成优越感强、竞争意识差、学习意识差。那么，如何有效扭转这些来自于多方面综合因素造成的不良局面呢？这就要求党委必须要在传统思维上有实质性的突破。为此，我们创建了集“干部夜校”、“业余党校”、“自律教育”为一体的党员干部学习教育“大夜校”。通过近半年的实践，取得良好的效果。

（一）、“干部夜校”——实现学以致用。

为全面贯彻落实市委、市政府《关于创建新型农民学校全面提高农村党员群众素质的意见》和县委、县政府《关于进一步加强县新型农民学校工作的通知》精神，进一步加大对全乡农村党员干部群众的教育培训力度，构建齐抓共管、责任清晰、全面覆盖的新型农民学校创建格局，建立农村党员群众积极主动参与培训的长效机制，全面提升全乡党员群众素质，经研究，制定如下实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培育新农民、发展新农业、建设新农村为目标，按照压实责任、提升素质、注重实效的工作思路，遵循“群众需要什么就培训什么和党委政府抓什么就培训什么”的工作原则，大规模开展以党员干部、致富带头人、普通群众为主要对象的零距离培训，实现新型农民学校培训工作的360度全覆盖，为又好又快发展提供坚实的群众基础保障。

二、目标要求

立足全乡发展实际和广大群众的思想实际，统筹整合各类教学资源，充分利用新型农民学校、教学点、培训基地、农民夜校等阵地，着力构建党委领导、政府主办、部门配合、社会参与的新型农民素质提升工作体系，完善集政策法规宣传、科学知识普及、实用技术推广及学历教育等于一体的新型农民教育培训机制，大规模培育有理想、有文化、有道德、有本领、有作为的“五有”新型农民，大规模培育“政治素质高、文化水平高、群众威信高、发展能力强、服务能力强、协调能力强”的农村党员干部。力争通过培训，在全乡建设一批乡风文明、和谐稳定、产业发展的先进典型村，一批自身发展快、带动能力强的产业发展基地，使有劳动能力和致富愿望的农民都能掌握1-2项实用技术和致富本领，50%以上有劳动能力的农村党员干部成为科技致富带头人，80%以上的村党组织书记达到“政治素质好、思想作风好、工作业绩好、服务群众好、履行职责好”的要求，40%以上的村党组织书记达到大专以上学历，60%以上的村“两委”成员达到中专以上学历。

三、办学方式

一、2009年全年工作情况

1、加强转移培训工作

(1)落实任务，加强监管，保质保量完成任务年初，根据各乡镇、办事处、单位(部门)的申请，经区人力资源办研究决定，上报区政府批准，20*年度农村劳动力转移培训项目(示范基地转移培训项目)分别由区职中(包含示范基地转移培训项目)、区妇联、市农村推广站、盘河乡、北闸镇、旧圃镇、田坝乡、大寨子乡8个单位组织实施，完成4600人的转移培训任务。其余各乡镇、办事处配合我办完成大面农村劳动力培训转移任务1.1万人。各项目实施单位、乡镇、办事处根据任务指标，立足自身实际，认真拟定转移培训实施方案，并报区人力资源办批复、备案，根据实施方案要求开展相关培训转移工作。

由区人力资源办牵头组成的项目考核组，依据区人力资源办拟定的项目实施方案定期或不定期对各项目实施单位进行监督检查和指导工作，对各项目实施单位在工作中出现的问题，及时反馈给各项目实施单位并立即整改，对存在的困难区人力资源办积极协调相关部门给予妥善解决。

2009年6月底，区职中实施的贫困地区劳动力转移培训示范基地项目完成600人转移培训任务;8月底，区职中等8个项目实施单位实施的农村劳动力转移培训项目完成4000人转移培训任务。项目考核组依据项目管理办法、资金管理办法、示范基地实施细则和加强资金管理通知等文件精神要求，分别对各项目实施单位进行项目验收考核。9月，各项目实施单位分别接受区审计局派出的审计小组对项目资金使用情况依法审计，经审计项目资金基本符合财经法规规定，通过审计。

(2)提高认识，加强领导，落实责任面对金融危机的持续蔓延影响，用工需求的减少，确保农民稳收、增收，扩大农村劳动力转移输出的困难压力加大，因此必须认识到进一步提高劳动力职业技能素质，增强劳动力市场竞争力是促进我区劳动力转移输出的有效途径。

【摘要】目的了解不同层次护士重症护理思维能力，进～步加强重症护理质量管理。方法对科内12名护士，采用护理叙事研究的方法，在参加完重症患者救护后l周在病例讨论会上讲述患者出现病情变化时的护理场景，再现护士的分析判断及处理过程，通过对照经集体讨论确定的护理标准，评估其重症思维能力。统计不同学历和不同职称护士重症处理的优秀、良好、不合格结果，以评估不同层次护士重症护理思维能力。结果不同学历和不同职称的护士重症护理的思维能力不同，全13制本科学历护士的重症护理思维能力明显好于夜校大专学历护士(Z=3．314，P=O．001)和中专学历护士(Z=2．998，P=O．003)，夜校大专学历护士与中专学历护士重症护理思维能力差异无统计学意义(Z=O．945，P=0．345)。主管护师的重症护理思维能力明显好于护师(Z=2．212，P=0．027)和护士．805，19=0．00014)，护师的重症护理思维能力与护士差异无统计学意义(z兰1．612，只司．107)。结论对不同层次护理人员在重症护理中思维能力的评估有助于提高重症护理质量及推进护理分级管理模式的建立，并促进临床护理教学模式的改革。

【关键词】学历；职称；重症护理；思维能力；护理质量；护理管理

以往评估护士对重症患者的护理水平从患者床单位是否清洁、患者的基础护理和生活护理是否到位等进行静态的评估及从护士是否掌握“七知道”来了解护士对病情的掌握程度，然而患者的病情变化是动态的，当病情突然出现变化时护士是怎样判断并解决的，这需要进行动态评估才能了解。目前，重症护理记录还不能充分体现护士的临床思维能力，不能看出重症护理的动态信息。我院护理小组2004年建立了重症及死亡讨论制度，在重症及死亡讨论中采用护理叙事研究的方法，让参加重症及死亡抢救的护士讲述患者出现病情变化时的护理场景，再现护士的分析判断及处理过程，评估护士在重症护理中的思维能力，这是对重症护理质量管理方法的重要补充，也为优化护理队伍合理配置护理人员提供了一个重要的依据。

1临床资料

选取2005年1月一2006年8月我科急诊收治的糖尿病重症患者38例，男18例，女20例，年龄岁。糖尿病合并心脏病心功能Ⅳ级8例；糖尿病合并肾病尿毒症期10例；高渗性非酮症昏迷例；糖尿病酮症酸中毒15例。死亡8例，好转30例。护理人员12名，学历：全日制本科2名(均为主管护师)，夜校大专4名(主管护师2名、护师2名)，中专名(护师2名、护士4名)；平均工作年限：主管护师年，护师8年，护士4年。

2方法