员工学习计划范文精选

本文作者：刘立华1刘伟2作者单位：1.北京精密机电控制设备研究所2.北京宇航系统工程研究

.基于企业知识管理系统的量化培训及其优势：(1)构建企业知识库及知识管理系统

为提升企业的核心竞争力，实现知识共享、应用和创新，企业引入知识工程建设工作势在必行。而知识库是知识工程中结构化，易操作，易利用，全面有组织的知识集群，是针某些领域问题求解的需要，采用若干知识表示方式在计算机存储器中存储、组织、管理和使用的互相联系的知识片集合。以笔者所在的科技创新型企业为例，在企业知识库构建过程中，遵循型号产品研发的“V模式开发流程”(见图1)，针对设计开发的每一个环节，针对不同层次和不同协作领域设置不同的知识数据集群，最后通过企业知识管理系统统一控制。企业知识管理系统基于内部广域网架构，充分利用网络将企业内的电教室、个人计算机、工作站、服务器集群联合起来，用于快速分析企业知识结构、分类存储知识数据、共享知识应用、提升企业管理效率，增值企业知识资产。知识管理系统集成了知识地图分类系统、知识采集评论系统、知识浏览下载系统、知识搜索引擎、知识学习计划系统、知识订阅系统、知识求索交换系统、用户权限管理系统和知识版本管理系统等有关子系统，对知识数据库进行操作和管理，便于企业内部用户快速获得知识(见图2)。

(2)基于企业知识管理系统建立量化培训系统及制度

传统的人力资源培训模式，受到特定条件制约，在企业人才培养有一定的局限性。尤其是难以针对员工的专业特点，有针对性制定整个职业生涯周期内的培训计划，并且难以对培训效果进行有效的评估。企业知识库及知识管理系统的构建，为人力资源量化培训奠定了基础。人力资源管理部门可针对员工在产品设计开发中的角色，有针对性的制定学习计划，对个人知识学习计划及企业知识学习计划提前策划。个人知识学习计划:员工可以根据自己的兴趣、业务类型、需要自我充电的需求，设置自我学习课程，提升个人能力适应企业需求。企业知识培训计划:人力资源部门可以根据企业业务需要、发展需要，设置各研究室、生产车间的学习计划，通过知识管理平台进行学习型培训。利用企业知识管理系统及其所依托的企业信息管理网络，将企和个人的业知识学习计划相结合，构成整个企业培训计划。培训的内容，针对每个员工量身定制并加以量化，并进行矩阵式的管理，员工年度量化培训矩阵的典型示例见式1)。通过信息化的计算机网络，可以对每个基层单位、每个员工的学习计划进行实时跟踪管理，并在合适的节点对其学习成果进行量化考核，利用企业专家系统对考核结果进行评估，将员工的学习考核结果纳入其薪酬考核中。

(3)基于知识管理系统的量化培训制度优势

职业道德作为企业文化的核心内容之一，对企业的生存和发展起着潜移默化的作用。华北石化公司一直将职业道德建设作为企业的立身之本、发展之源，一以贯之地融入到企业全部经济活动之中，引导员工树立职业道德品质，遵守职业道德准则，规范职业道德行为，形成了浓厚的爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德氛围，全面提升了企业的凝聚力和竞争力，有效促进了企业有质量有效益可持续发展。

一、加强统筹规划，完善组织网络

为了保障职业道德建设工作的有效开展，公司成立了企业文化建设领导小组，党政领导亲自挂帅，全面统筹员工职业道德建设工作，讨论和决策有关职业道德建设中的重大问题，制定推进规划和相关措施；在企业文化处（党群工作处）设立职业道德建设工作小组办公室，具体负责各项工作的落实，如拟定制定学习制度、学习计划、组织员工职业道德教育、开展满意度调查、进行道德模范宣传、每半年对基层学习宣贯情况进行检查考核等；由企管法规处、纪委审计监察处、质量安全环保处组成监督小组，通过开展内控检查、HSE管理体系检查、全过程监督等形式，监督企业文化处（党群工作处）对职业道德建设工作的推进情况，提出改进意见，促进工作落实。同时，将职业道德建设列为公司党委、公司的重要议事日程、年度重点工作，纳入公司发展的总体规划，列支专项经费保障相关活动开展，真正做到了职业道德建设工作组织有保障、推进有规划、落实有制度、教育有计划、监督有措施、活动有经费、实施有效果。

二、坚持领导带头，当好知行表率

在开展职业道德建设中，公司坚持党委是关键，领导是重点。成立了以总经理和党委书记为组长、以各单位正职为组员的厂务公开工作小组，完善和规范了厂务公开的内容和形式，在内容上做到“八个公开”，即企业改革、发展的重大决策公开，企业制定的各项规章制度公开，薪酬分配方案公开，干部任免公开，各类先进评比公开，员工的职称评定公开，劳动竞赛和各类考核结果公开，后勤、劳保等与员工切身利益密切相关的管理事项公开等。在形式上采取“六种办法”，即通过员工代表大会、团（组）长联席会、经济活动分析会、班组长联席会、各单位公示栏、门户网站等形式公开，主动接受全体员工的监督、审议，保证了厂情厂务的“阳光运行”，近三年员工对领导班子的满意度均达到95%以上。

三、规范日常教育、形成学习常态

*年是全面深入贯彻党的*大精神，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，更是我校巩固评建成果，全面推进教育教学改革和学校建设发展的关键年。为进一步加强教职工政治理论学习，提高广大教职工政治理论素养，根据中共中央、山东省委、高校工委、学校党委的要求，结合我校工作实际，现就我校*年上半年教职工政治理论学习提出以下安排意见：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，紧紧围绕党的*大、省九次党代会和全国、省“两会”精神等主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，逐步形成以党委中心组为龙头、处级干部为重点、广大教职员工为主体的政治理论学习格局，切实提高我校教职员工的政治理论素养和贯彻落实科学发展观的能力水平，为构建和谐校园，落实好学校党委确定的各项任务，奠定坚实的思想基础。

二、学习内容

1、深入学习党的*大精神。重点学书记所作的党的*大报告和新《党章》，全面把握*大报告的理论内涵和精神实质，深刻领会*大报告确立的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署，要集中时间、集中精神，讲究方法、注重实效，掀起各总支学习*大精神的新热潮。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，时刻用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。

2、认真学习“两会”精神。认真学习和领会第十一届全国人大、政协和省人大、政协会议精神实质，全面把握政府工作报告，围绕经济和社会发展的大局，落实好各项工作任务。要坚决拥护新产生的国家和省领导集体，政治上始终与党中央保持高度一致，推动学校各项事业又好又快发展。要以集中收看电视转播、召开座谈会和理论研讨会、开展读报活动等形式，认真学习贯彻全国、省“两会”精神，特别是要正确理解和把握党的教育方针，深刻领会政府工作报告及相关文件中关于高等教育发展的论述，找准教育发展攻坚克难、创优创强的切入点和突破口。

前言《第五项修炼》的作者彼得·圣吉认为，未来成功的企业必将是“学习型组织”，因为变动时代惟一持久的竞争能力，是能做到比你的对手学习得更快更好。在我国，创建学习型组织成为当今最流行的字眼，特别是同志在亚太经合组织人力资源建设高峰会上提出“构筑终身教育体系，创建学习社会”之后，创建学习型组织的活动进入了一个全新阶段。博盈车桥2004年度产销两旺，挑战“三标”，取得了前所未有的辉煌业绩，这是公司新的领导班子审时度势，带领广大员工团结拼搏、创新进取的结晶。冯总在年度报告中描绘公司发展蓝图，提出2005年度工作方针目标为：团队，学习，跨越发展求差异；品牌，变革，销售突破两亿七。因此，创建学习型组织不仅是2005年的工作重点，而且是谋求公司长远发展的一项战略任务。借鉴知名企业的成长历程，结合公司的现实状况，特制定本规划。

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创建学习型团队，实现工作与学习良性互动，追求公司与员工共同成长为基本构想，创新学习载体，完善运行机制，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，建设一支信仰坚定、技能过硬、敬业爱岗、务实创新、超越自我、乐于奉献的员工队伍，为不断促进经济发展、全面建设小康社会多作贡献。

二、目的要求

在公司党委和经理班子的领导下，成立创建学习型团队推进组，借鉴海尔集团和江淮汽车的管理经验，以建设学习型班组（科室）为重点，循序渐进，增强学习力，培育创新力，提升竞争力，力争3-5年内，经验收合格的学习型班组（科室）达到70%以上，员工综合素质和企业成长能力明显提高，顺利进入中国车桥第一方阵，成为全球汽配产业链上结实一环。主要目标如下：

1、员工富于生命激情，明确个人愿景，践行各自的终身学习计划；

求真务实，在稳健经营中追求卓越

10000号客户服务中心是我公司的对外服务窗口，是四个营销主渠道之一，是外埠了解我市的一个重要门户。为了不断提高全员的综合素质和业务技能，为了做好、做优我们的服务工作，为了给客户提供个性化、差异化的优质服务，我们要不断地学习新知识，掌握新技能。学习，学出成果是我们不懈的追求，而制度是完成这一目标的根本保证。因此，我中心结合分公司开展的创“学习型企业”活动，制定了一系列的工作、学习计划，为各项学习与工作顺利进行拉起顺风船帆。下面我将10000号的做法向各位汇报一下：

一、建章立制

年初，我中心共有在册员工61人，持一证上岗人员有55人，占90.16%。按照分公司创建学习型组织要求，明确了中心兼职培训员，而且为了学习方便，建立了九个虚拟团队，每个团队不超过10人，有各自的队名和队训，所有班长、值班长为团队队长。并为每位员工准备一张学习卡，记录其学习情况。为活动地扎实开展奠定了基础。

在组织完善的基础上，制定严格的学习计划，健全学习制度。班组每周至少组织学习1次，各班组根据本班实际不定期，自行组织本专业业务考试。中心每月至少组织业务学习考试1次。做到培训学习有记录，考试有成绩。考试成绩与工资挂钩，纳入绩效考核。

到目前为止，中心已集体培训35次，培训内容涉及到电话营销类、业务咨询类、宽带业务类、软件使用类、服务用语类等内容。