瑜伽课程总结范文精选

【摘要】改革开放以来人们的人均收入增多，生活水平不断的提高。消费结构也发生了极大的变化，人们不仅仅再满足于基本的物质生活，开始寻求健康消费和精神消费。加之市场经济的不断深发展，生活节奏的不断加快，给都市人们带来了身体和精神的双重压力。瑜伽起源于印度，因为其平衡身心、崇尚自然地特性，能够减轻人们的压力，同时对于身体健康也有积极的意义，在中国得到快速发展。

【关键词】瑜伽；服务；营销

1瑜伽原生活馆消费者调查

要做好瑜伽原生活馆服务营销策略设计，就要了解瑜伽参与者的消费人员特征，以及消费人员的消费习惯、消费动机、消费态度。也就是我们要调查瑜伽原生活馆市场选择依据。只有做到这些才能真正的做好瑜伽原生活馆服务营销策略设计。通过调查，我们会发现瑜伽具有这样的特点：瑜伽的消费者群体主要以女性为主，一般为中年和青年，职业大部分是从事管理工作或者行政工作，白领阶层。文化程度较高，收入水平参差不齐，人员训练瑜伽也相对随性。同时瑜伽作为一门刚刚兴起的运动，发展较快，还有着巨大的市场潜力。瑜伽的宣传通常借助于便宜的杂志，虽然人们知道瑜伽，选择多种形式宣传瑜伽，更加注重瑜伽宣传的影响力。瑜伽参与者的主要目的是为了提高身体的协调性、灵活性，同时减轻压力，改善焦虑的情绪，使得身心处于愉悦的状态中。女性参与者更加注重通过瑜伽来塑造完美的身形，形成优雅的气质。瑜伽平衡身心、崇尚自然的宗旨要求，练习瑜伽的场所要保证安静，整洁，且对这些要求较高。教练是瑜伽训练中重要的组成部分，专业的瑜伽教练提供专业的服务更能吸引消费者，树立良好的口碑。

2瑜伽会馆的特殊性需要采取的营销策略

我们每个人都是不同的个体，我们在制作营销策略时要从分考虑到个体因素。我们永远不可能满足所有人的需求，每份认得具体需要都不尽相同，因此才有了各种各样的服务类型，我们在制作瑜伽会馆的营销策略设计时，要根据我们之前调查的消费者目标来制定。集中满足这部分消费者的内心需要，在有限的市场竞争中达到资源的最大利用，从而达到最佳效果。提供最优质而且目标消费者需要的服务,将目标客户所定在年轻的未婚女性、中年已婚女性和企业高管三类,展开针对性强、特色分明的市场营销。

摘要:高职教育质量高不高,有没有自己的特色,关键要看实践性教学搞得好不好。普拉提是学生教学实践的一种方法。普拉提的妙处就是不受场地限制,拿块垫子,甚至在地板上就能练。比起有几分相像的瑜伽,它既融入了西方人的“刚”——注重身体肌肉和机能的训练,又融入了东方人的“柔”——强调练习时的身心合一。在教学实践

关键词:实践性;普拉提;教育目标;教学方法

一说到普拉提,你的第一反应可能会说,这不是希腊的餐后甜点吗?我们今天提的这个“普拉提”(Pilates)可不是吃的,也不是能帮助你拥有扁平的腹部、结实的肌肉、协调而柔韧的躯体的一种全新运动。我今天说的普拉提是学生教学实践的一种方法。普拉提的妙处就是不受场地限制,拿块垫子,甚至在地板上就能练。比起有几分相像的瑜伽,它既融入了西方人的“刚”——注重身体肌肉和机能的训练,又融入了东方人的“柔”——强调练习时的身心合一。那么,我先来说说学生授课中的普拉提运动:

在培养学生的实践能力的过程中,这个刚就是老师的“激情”,这个柔就是教师间接的方法,这种方法在与学生心与心的交流中犹为适用。

当前,学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,探讨原因并研究其对策,关系到我们的教育如何培养全面发展的人,很有必要。

一、学生心理承受能力差的原因分析

在招生中,对象一般要求是他们既要有很高的理论知识水平,又要具有较高的技术实践能力和解决实际问题的能力。体育硕士课程培养过程中的局限性根据近几年的研究来看,体育硕士的课程设置及其培养模式其专业技能的培养和提高往往因培养方案、规格和课程内容、设计以及社会环境等因素,存在着较大的限制,无法真正体现体育硕士的培养目标。目前很多学校的体育硕士培养存在着许多问题,如课程设置与培养目标的吻合度较低,专业实践课程明显无法满足需求、培养方式单一、实习环节薄弱、培养模式也不够完善。

1体育俱乐部的设立对于实践能力提升的重要性

在体育硕士的培养过程中,针对其实践的课程教学,不仅在专业课程上作出相应调整,而且在实习环节上,专门为其建立了实践基地,为体育硕士提升其实践教学能力提供了有效的平台。除以上的举措外,则着力于提升技能水平、教学能力等实践能力,而体育俱乐部的设立正为此提供了一个较为有利的载体。通过将学生平常的非正式组织纳入到二级院系下的管理制度,设立体育俱乐部这一正式组织,将最大多数的学生纳入到常规化的体育实践活动管理中,发挥组织优势,同时也正是发挥体育硕士的主动作用,将创新实践培养模式与理论知识学习结合起来,有效促进体育硕士的实践能力提升。

2体育俱乐部的组织形式

2.1研究生非正式组织的存在

研究生的非正式组织普遍存在于高校之中,其类型大致可分为地域同乡型、学术团体型、兴趣爱好型、利益共享型等,基于这些类型的存在,研究生的非正式组织在其学习、生活中,往往占据了很大的部分,在研究生的管理中往往还起到了比较重要的作用。非正式组织也是基于研究生的群体特点、专业性质等而存在的,所以,如何正确、有效地引导它是管理研究生的重要命题之一。

摘要：运用访谈法和文献资料法分析高校教师体育教育中的行为和意识表现，发现高校体育教师对于男女生体育教育的教育目标、课程设计和教学方法上均有明显差异。教育目标可分为个体健康、家庭责任、社会责任三个层次，课程设计在课程设置、课程项目和课堂评价三方面存在差异，教学方法包括教师反馈和讲与练的比例等差异。研究从政策制定、学校教育、学术研究三方面，对于推进高校体育教育中的性别平等提出建议。

关键词：女性;体育;教育观

纵观近代史，女性体育教育影响深远，对人类发展有着举足轻重的影响，女性体育教育一直与女性自我意识觉醒息息相关，而体育教师，其持有的女性体育教育观会影响其对女性进行体育教育时的态度、行为，进而影响到女性体育教育效果。随着时代大环境的演变，我国女性体育教育观不断发展变化，从近代的“强国强种”到“新女性”，再到“拟男化”，随着改革开放，不同体育教育观层出不迭，然而现代女性体育教育观研究却呈现了一定程度的空白。本研究以全国7个省市普通高校的16位一线体育教师为访谈对象，通过访谈的方法进行深入探究，旨在归纳总结出体育教师持有的女性体育教育观，希望能够为制定女性体育教育相关政策和一线教师开展女性体育教学工作提供依据。

1文献综述

1.1概念界定

有学者提出，体育教育观是人们在体育教学实践活动中逐步形成的对理论与实践的认识，体现在围绕体育教学性质、方向、目标以及如何实施体育教学的认识上。进而可以知道，女性体育教育观是指对女性体育教育的看法、观点，是指导教师在进行女性体育教育时选择具体教学理念、教育目标、教学方法等方面做出价值判断的基本原则。

【摘要】随着新课程改革的不断深入，以前在体育教学中存在的问题逐渐暴露出来。随着新课程的教学深入，应该促使所有的学生身心健康发展。为此，我们应在体育教育中注入关注学生的理念：

【关键词】体育教学；注意学生

【Abstract】Alongwithnewcoursereformofcontinuouslythorough,pastintheathleticsteachingexistenceoftheproblembegradualexposetocomeout.Alongwithnewcourseofteachingthorough,shouldurgeallstudentmindandbodyhealthdevelopment.Isthis,weshouldintheathleticseducationinfusionconcernthestudent''''sprinciple:

【Keywords】Athleticsteaching；Thestudentoftheattention

随着新课程改革的不断深入，以前在体育教学中存在的问题逐渐暴露出来。如：在教学中过分强调教师的中心地位，教学组织要求学生应绝对服从教师的指挥，要求统一化、规范化。这样教师往往成为课堂教学中的表演者，学生成为被动的追随者和服从者。还有过分强调运动技能和运动知识的系统化，好像可以把每个学生者都培养成为优秀的运动员，这样的教学方式是不现实的。随着新课程的教学深入，应该促使所有的学生身心健康发展。为此，我们应在体育教育中注入以下这样的理念：

1．关注学生的全面发展