在线教育培训范文精选

内容摘要：线上教育可以打破时间和空间的局限，有助于优化教育资源，促进教学观念和课程内容的转变，为学习者提供终身学习的条件。不过目前存在师生不易互动、课堂氛围沉闷、课程形式单一等问题。任何新生事物的发展都是曲折的，需要保障好在线课程基础资源建设，不断升级在线教育体制，完善激励评价机制，以促进在线教育不断向前向好发展。

关键词：高等教育；在线课程；建设路径

网络技术的快速发展使得在线课程成为高等教育的有效手段之一，在线课程可以提供开放的教学资源，在一定程度上突破空间和时间的限制，有效补充课堂教学内容，丰富教学方法。学生可以通过在线课程，学习国内外的优质教学资源，促进教育公平。很多高校在积极构建在线课程体系，组织教师培训，整合优质教学资源，相信高质量的在线课程建设，有利于推动信息技术和高等教育的深度融合，推动教育教学方法的改革，对高等教育的发展发挥积极作用。

一.高等教育在线课程建设意义

（一）优化高等教育资源。高等院校的根本任务是人才培养，人才培养的关键在于师资队伍,高质量的师资对于加强教学效果，促进教育发展至关重要。目前我国的高等教育资源分配不是很均衡，发达地区高校林立，教育资源丰富；欠发达地区高校凤毛麟角，人才培养面临重大压力。因此,高等教育在线课程的建设与共享对于优化教育资源可以发挥重大作用。很多知名高校和教育集团免费向社会开放课程和资源，学生不再受时空的限制，可以通过在线课程享受最优质的教育[1]。

（二）促进教学观念和课程内容的转变。教师的教学观念对于课程走向、人才教育方向影响颇深，移动设备和网络技术的迅速发展不仅带来了教学手段的革新，也冲击着传统的教学观念[2]。教师的教学观念开始从培养专业化人才向培养全面发展的人才进行转变，教师除了重视学生德、智、体、美、劳的培养，也越来越重视学生潜能的开发。随着教学观念的改变，课程内容也不断革新，一方面授课内容紧随当今科学技术发展前沿，另一方面“灌输式”教学内容向“研讨型”教学内容转变。

XX区XXXXXX局

关于2005-2006年教育培训计划的通知

局属各科室：

为切实加强本局教育培训工作，充分发挥教育培训在提高职工思想道德、知识水平、工作能力和专业素质方面的作用。根据《中华人民共和国公务员法》、《XX市XXXXXX系统教育培训管理暂行规定》（XXXX人[2005]331号）以及市局有关规定，不断加强我局人才队伍建设，制定2005-2006年教育培训计划，具体安排如下：

一、政治思想教育学习

1、认真学习党的十六届五中全会精神。

摘要：在互联网+时代，传统的教育模式不能适应新时代的高质量、多元化、全覆盖的培训需求，信息技术＋干部教育培训工作成为解决该问题主要途径，已经成为不可逆转的趋势，未来的关键和重要环节就是促进线上线下混合式教学，将二者有效融合，互相补充，相互促进。在十四五时期，做好干部教育培训工作意义重大，梳理干部教育培训线上线下混合式教学的发展历程，总结其主要优缺点，并借鉴国内外混合式教学的先进经验，从课程资源、学员管理、教育教学等方面提出有利于促进新时代干部教育培训线上线下混合式教学的有效实施机制，为我国十四五时期干部教育培训工作提供参考，助力我国高质量人才队伍建设。

关键词：线上线下教学；混合式教学；干部教育培训

当前，互联网成为人类密不可分的一部分，手机成为人体器官的一种外延，现代科学技术以各种方式深入影响着人类的方方面面。正如干部教育培训的方式可以以线下实体授课的方式开展，也可通过线上视频教学的方式开展，或是将实体培训班转变为实体培训和线上教学混合的形式，在课程资源、教学设计、考核方式、评价体系等方面均取得了诸多新的突破。新时代，我们要适应干部教育培训在教育管理、教学方式等方面的变化，立足十四五时期干部教育培训发展趋势，梳理干部教育培训线上线下混合式教学的发展历程，总结其主要优缺点，并借鉴国内外混合式教学的先进经验，提出有利于促进新时代干部教育培训线上线下混合式教学的有效实施机制，助力我国十四五时期干部教育培训领域又好又快发展。

《2018—2022年全国干部教育培训规划》中进一步明确：“积极探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式，推行线上线下相结合的培训模式”。再次证明我们国家十分重视干部教育培训和互联网融合发展。2020年起，全国干部教育培训工作受到新冠肺炎疫情影响，多数采取停课不停学的方式，通过干部在线学习平台完成各项培训任务。为减少人员聚集，纷纷采取线上培训的形式，通过直播、视频课、在线答疑等方式完成干部教育培训课程，而且在结业考核和课后延伸方面，线上学习平台的优势更加凸显，成为各级培训机构开展培训的主要方式，而且越来越注重发挥线上培训的优势，逐步将线下与线上结合起来，将实体讲授与线上课堂组合起来，将面授与直播组合起来，形成了干部教育培训线上线下混合式教学，混合式教学模式成为新时代干部教育培训的有效途径。

一、国内外混合式教学现状

国外已形成较为成熟的混合式教学模式，且混合式教学模式成为不可逆转的教育趋势，代表国家包括英国和加拿大。特别是以英国OU商学院为代表的在线教学和开放式办学的高等教育机构，将所有课程和模块通过线上自主学习和线下面授教学的方式进行。在混合式教学模式创新的过程中，考验着教师授课方式的有效性与学生自主学习的主动性，同时，由于使用MOOC等信息技术平台使得课程在世界范围内共享。又如新加坡于2017年开始推广新加坡学生学习平台，受新冠肺炎疫情影响，使得该平台加速推进数码学习计划，线上线下混合式学习也在广泛推广，且设立居家学习日，教育储蓄户头等配套内容。在课程资源方面，国外多采用1—15分钟的视频课程和微课程，短小精练的片段使教学内容更加聚焦，关键内容更加突出，适合碎片化学习。国内最早引入混合式教学是在2003年，祝智庭教授和何克抗教授先后在文章和会议中提出BlendedLearning概念，积极倡导将混合式教学引入课程教学中。随着互联网＋干部教育培训工作的快速发展，我国初步形成了系统的组织机构和管理运行机制，不仅出现了基于电脑端的各级干部在线教育平台，还出现了基于移动端的手机客户端APP、微信公众号等更加灵活便捷的教学工具。在课程资源方面，我国比较突出的有公开精品课、MOOC以及部分高校的在线课程，这些课程都是经过一流教师精心打磨的一流精品课程，是经过充分备课和反复修改讲稿课件的高质量课程，时长多为45—120分钟。但在现实中许多干部由于工学冲突，存在挂机现象，线上教学是否能够达到与线下教学同样的效果仍存在疑问。自2020年来，受新冠肺炎疫情影响，线上线下混合式教学为干部教育培训提供了便利，不便于开展线下集中教学变为线上教学，电脑端通过在线直播、直播课堂、视频课程等方式，手机端通过在线学习APP等软件，保证干部教育培训不间断，停课不停学，干部教育培训工作也迎来了快速发展阶段。在互联网＋时代，传统的教育模式不能适应新时代的高质量、多元化、全覆盖的培训需求，信息技术＋干部教育培训工作是解决该问题主要途径，已经成为不可逆转的趋势，而远程教育是传统教育现代化的支点，迎来了发展的机遇期。未来的关键和重要环节就是促进线上线下混合式教学，将二者有效融合，互相补充，相互促进。

摘要:农业农村现代化的实现离不开人才的支撑，培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民是目前亟待解决的问题，农业职业教育的发展对于培育新型职业农民发挥着至关重要的作用。目前，我国的农业职业教育还存在诸多不足之处，不能满足大力培育新型职业农民的需求。为此，从提高教育培训的精准性、拓宽培育模式，健全相关的制度保障，更多地将互联网信息技术融入职业教育等方面提出农业职业教育发展的路径，以适应当前现代农业发展的需要。

关键词:新型职业农民;农业职业教育;发展

农民是农业的主体，农村人才是推动乡村振兴最具活力、最能发挥作用的主体力量。自2004年开始，每年的“中央一号”文件都会关注到农村人才的培养，2016年“中央一号”文件明确提出“加快培育新型职业农民”的要求，为加快推进农业农村现代化发展，2018年“中央一号”文件更加强调人才的重要性，将大力培育新型职业农民作为其中的重要内容。

1大力培育新型职业农民的时代意蕴

新型职业农民以从事农业生产经营活动为主，有别于传统的农民，他们具有较高的素质、良好的专业技能、一定的职业道德素养和较高的自我发展能力，是推动农村发展的重要力量［1］。培育新型职业农民对于加快实现农业现代化、推动农村经济社会发展具有重要意义。

1．1新型职业农民是新型经营主体的核心力量

2012年，市教育局组织宣传科坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省、市教育工作会议部署和全市组织、宣传工作会议要求，选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，强化新闻宣传力度，开展文明创建活动，为教育科学发展、办人民满意教育提供坚强的组织保证、浓厚的舆论氛围和良好的外部环境，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。2012年，重点抓好以下七项工作：

1、开展庆祝中国共产党成立90周年系列活动。结合创先争优活动表彰一批先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者。指导基层党组织开展形式多样的纪念活动，在广大党员干部、教职工中开展党史专题学习教育。普遍开展走访慰问老党员、困难党员活动。集中宣传基层党建的创新做法、成效和经验。拟在6月底举办“颂歌献给党”歌咏大会。组织所属单位积极参加市委市政府举办的一系列庆祝活动。

2、深入开展创先争优活动。围绕活动主题，坚持分类指导、典型带动、重在实效，把“学沈浩、创先进、争优秀”贯穿始终，开展形式多样、各具特色的创先争优活动。组织开展公开承诺、领导点评、群众评议活动。拟在3月份举办“创先争在行动”主题征文、演讲比赛活动。

3、做好基层党务工作。指导所属学校认真做好新党员的吸收和预备党员转正工作。完善党组织和党员信息库，及时报送统计报表，确保信息安全。督促所属学校按时足额缴纳党费。督促所属学校掌握党员的思想状况，加大对特困党员的帮扶力度，开展走访慰问活动。

4、加强干部队伍建设。坚持党管干部，进一步规范干部工作程序，强化管理，发扬民主。协助市委考核组做好本单位科室负责人的民主评议活动，做好市属学校干部的年度考核工作。调整充实后备干部库，为组织选拔、交流、任用干部提供依据。完善管理制度，积极协助相关科室扎实推进校长职级制的改革。做好干部教育培训工作，推荐优秀年轻干部参加各级各类业务培训和理论学习，督促干部参加在线教育，完成规定的学分要求。拟定方案，从学校选派优秀年轻干部、青年教师到市教育局机关进行岗位锻炼培养。

5、继续加强廉政建设。联合相关科室，落实党风廉政建设责任制，深入整治用人上的不正之风，加大对选人用人等方面违纪行为的查处力度，加强党风廉政宣传教育。深入治理拉票等非组织活动，认真抓好干部任职资格审查、干部考察纪实、干部任职备案、任前征求意见和干部选拔任用“一报告两评议”等制度的贯彻落实。严格执行领导干部诫免谈话、述职述廉、个人有关事项报告等制度。