首页 > 教育期刊 > 知网收录(中) > 四川地区 > 杂志介绍(非官网)

读与写·教师教育杂志 省级期刊

主管单位:四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社  主办单位:四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社

月刊  审稿周期:1个月内  

《读与写·教师教育》由唐鸿担任主编,创刊于2007年,由四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主管、四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 51-1650/G4 国内刊号
  • 1672-1578 国际刊号
  • 2007 创刊时间
期刊收录: 知网收录(中)

读与写·教师教育期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:2007年
  • 国际刊号:1672-1578
  • 主编:唐鸿
  • 纸张开本:B5
  • 国内刊号:51-1650/G4
  • 出版地区:四川
  • 发行周期:月刊

读与写·教师教育期刊荣誉

读与写·教师教育投稿须知

1、摘要篇幅为 100-300 字,应具有独立性和自含性,可单独成文反映论文内容。关键词数目 3-8 个。

2、在采用的稿件中如有政治错误及侵权或泄密行为,作者应负全部责任并承担由此带来的经济损失。

3、正文标题:内容应简洁明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,层次少时可依次选序号。

4、本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角,通常应在相关标点之外。

5、受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志,注明基金项目名称、编号,放在篇首页左下脚作者单位之前。

6、正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1 开始)表示,形式为:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

7、若文稿中含有数学公式、表格、曲线图及其它图表,请用电脑制作相关内容,并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范。文字横向排列,并注明页码。

8、作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开,不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。

9、来稿请寄往编辑部,以便统一登记处理; 请勿寄给个人,以免延误。本刊拟加入相关数据库,来稿如不同意编入电子数据库,请书面声明。

10、文稿中摘编或引用他人作品,请注明原作者姓名、作品名称及其来源,在参考文献中列出。

读与写·教师教育编辑部联系方式

地址:四川省南充市育英路131号

邮编:637000

主编:唐鸿

读与写·教师教育同类期刊

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:四川省南充市育英路131号,邮编:637000。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。