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同志们:一年一度的XXX招生工作会议今天召开了,首先,向在座的各位领导和30多家合作教学站的同志们问好,特别是对招生考试工作作出积极贡献的教职员工表示亲切的慰问和衷心的感谢!这次会议的主要任务是总结2008年的招生工作,传达学招生工作会议精神,分析当前招生工作面临的形势,部署今年招生工作计划。下面,我讲三个问题。
一、2008年招生考试工作回顾
2008年是我省普通高考实行"3+X"综合考试趋向成熟的一年,今年的高考成绩创造了又一新高,涌现出了很多品学兼优的学生。在XX、人民政府、X招委的领导下,在上级主管部门的指导下,通过全体招生人员严格认真,艰苦细致的工作,圆满完成了年初制定的招生工作计划,形势喜人,为促进教育教学质量的提高起到积极的推动作用。
(一)2008年招生考试工作表现出以下特点:一是报考人数比上一年有较大幅度增加。普通高考报名人数达XX人,比上一年多XX人,增XX%;普通中考生达XX人,说明我省的"普九"工作取得了实质性进展,中专报名人数达XXX人,比上一年增加XXX人,占报名人数的XX%;高中报名人数达XX人,比上一年增加XX人;成人大中专报考人数比上一年增加XX人;自学考试报名人数达XX人,XX科次,比上一年增加XX科次。二是招生工作成绩喜人。2008年在我省XXX所成人高校中,共招入高考毕业生XX人,其中不乏很多成绩优异的学生,500分以上学生XX人,400分以上学生XX人,为进一步提高我省成人高校学生的素质,打造良好的成人高校声誉提供了基础。在全省XX所成人高校,XXX个专业中,实现了每一个专业都有生员,改变了以往有的专业零招生的状况,这是2008年招生工作取得的又一突破。
(二)基本做法和经验。一是领导重视,是搞好招生工作的关键。为了搞好招生工作,省招委和教育部门领导都特别关心、重视和支持招生。在高考、中考、成人考、自学考中,省招委和教育部门的领导都亲临考场巡视,亲自坐阵指挥,共同分析面临的实际形式,探讨新一年的招生计划;同时提供了大量的财力和物力,极大地改善了工作条件,保证了招生工作顺利进行。二是扩大宣传,是为考生服务的有效途径。虽然有很多家长和考生对成人教育的认识还不够,但我们广大的招生人员始终本着创造一流成人高校的目标,对待家长和考生的提问耐心讲解,尽可能广泛的开展宣传,使广大考生和家长对成人高校有了一个正确的认识;对于成人高校的有关报考规定、体检标准、招生学校专业人数、往届学生的就业去向等都一一做到公开透明宣传,实实在在做宣传。三是多方面协作,是完成招生任务的重要条件。招生是一项涉及多部门多方面的工作,需要各方面的支持和协作。一年来,我省的招生工作,得到了招委成员单位,特别是计划、人事、卫生、公安、民委、保密局等部门的通力协作,体检医院的医生、公安部门的干警等都成了我省圆满完成招生任务的有力助手。四是加强管理,是我们搞好招生考试工作的保证。省招办制订的《XX省招生工作岗位目标责任制》,一直坚持的"六查四验",都是很好的管理经验,既把好了报名入口关,又严防隐患,杜绝事故,保证考生安全、试卷安全。五是倾心尽力为考生服务,是招生工作者应尽的职责。在2008年的招生中,招办的同志在努力为学校招学生,为学生找学校,代表广大考生的切身利益方面做了许多工作,受到了好评。由于受高校扩招、高中持续升温和中专收费、就业市场等因素的影响,我省成人高校一次录不够,再补录二次,就是零星的三五个,只要是“德、体”合格,好学上进的学生,也不厌其烦地给予补录。给无数因一时失利,又渴望继续求学的同学提供了机会。负责招生的工作人员舍去了很多个双休日,一心扑在招生工作上,他们扎实有效、勤勤恳恳的工作确保了全省成人高校招生工作的顺利完成。
在取得成绩和经验的同时,我省成人高校的招考工作也不同程度地存在着一些问题,一是部分同志对新形势下做好招生工作认识不足,招生与培养选拔人才的关系没有理清,存在就招生抓招生的现象;二是机构改革后新补充的招办人员,还有很大部分需提高业务的熟练程度;三是国家改革招生考试制度的力度加大,各级招办的工作机制有待进一步完善。
今年的全国普通高校招生统一考试是我市首次自主命题进行的高考,同时,整个高考工作还面临着考生总人数增加、升学比例降低、招生政策进一步调整等实际情况。我办在区委、区府、区招委、区教委的正确领导下和重庆市招办的指导帮助下,以“三个代表”重要思想为指导思想,认真学习贯彻《教育部关于做好××年普通高等学校招生工作的通知》及《重庆市××年普通高等学校招生实施规定》,结合本区实际,进一步强化服务意识,规范管理、与时俱进、开拓创新,圆满地完成了今年的招生考试工作,继续维护了我区招生考试工作服务到位、组织精心、万无一失的良好社会形象,赢得了考生和社会的好评。现将我区今年的普通高考工作总结如下:
一、基本情况
(一)报名情况
今年我区普通高考各类招生考试报名总人数为人,比去年人增加人,增幅为。其中普通高校考生人,比去年人增加人,增幅为。三校高职考生人人,比去年人增加人,增幅为。
实际参加考试高考总人数为人,其中文科人,理科人,高职(含中职直升)人,
(二)各类考生上线情况略
各自治区、直辖市教育厅(教委)、成人高校招生办公室,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:
*年成人高校招生录取工作要认真贯彻落实《教育部关于做好*年全国成人高校招生工作的通知》(教学〔*〕14号)精神和规定,严格执行招生政策,有效规范招生行为,严格掌握录取标准,切实保证生源质量。现提出如下工作要求:
一、规范招生行为,维护良好秩序
各省级成人高校招生办公室(以下简称省级成招办)和成人高校要认真贯彻我部有关文件精神,严格执行招生政策和招生计划,加强工作培训,规范招生行为,确保录取工作顺利进行。严禁体制外违规招收学生,严禁普通高校招收成人高等教育脱产学生,严禁委托函授站(点)、教学点、合作办学单位、中介机构或个人以“代招”、“”等名义介入成人高校招生录取工作。
二、严格操作程序,合理调整计划
各成人高校在国家核定的招生总规模内可根据生源和考试情况对分省计划进行适当微调,但未经批准,不得擅自超计划招生和变更计划类型及层次,特别是业余和函授计划一律不得变更为脱产计划,不得向生源不足的省份调入计划;各省级成招办要积极协助成人高校做好生源调剂和分省计划调整工作,及时受理各成人高校分省计划调整的申请,在录取工作开始前一个星期应向各成人高校公布其各层次、各专业上线生源和可调剂生源情况。
[摘要]单招背景下,由于学生来源的多样性,以及学生背景的多样化,还有地区教育的差异性,让如今的高职院校教师不得不尝试新的教学措施。分层教学是面对当今现状以及信息化潮流做出的探索教学,是时代的推动,也是制度改革带来的必然,以便解决现在的学生的问题和困扰,当然,初次未知的探索会出生一些矛盾,但既然是探索,就应该大胆前进,在实践中寻找解决矛盾的办法,不断完善,才能取得分层教学最理想的效果。
[关键词]单招背景;分层教学;教学法研究
0前言
单招是单独招生的简称,是一种由高职院校主导的全新招生模式,是高职院校在考前通过自主拟题,自主组织考试,自主评卷,自己确定最低录取分数线,最终确定录取学生的模式,较以往过于单一的高考制度,让部分下游学生如愿进入大学的校园。近年来,随着全国高校的扩大招收,高职院校的招生问题面临巨大的挑战。为了应对生源不足这一棘手问题,高职院校探索了一条多元化招生之路,单招应运而生。单招的实行是高职院校考试、招生制度的创新和重大改革。但单招制度在扩大生源的前提下,也给院校教学实践造成了许多困扰,单招模式致使生源流入复杂,这对教师的授课水平提出了更多的新要求,针对层次不同的学生,教学无疑是个巨大的挑战与机遇。探索一种新教育模式势在必行,而分层教学实践让我们看到了希望,这是一条可行之路。
1高职院校金融管理专业生源现状
高职院校中的金融管理专业,除了特殊因素的高分学生,还有单招入学、高考分数较低的学生,来自中专职高等技校的也不在少数。高校生源主要有正常高考进入,普通中专升入及职高技校考入等。生源招收在满足现状的同时在一定程度上影响了生源质量的水平,且受教育程度的不同让学生两极分化。学习背景呈现差异化、基础水平参差不齐,现有教学模式无法满足生源需求。招生模式的改革也带来了教学上新的问题和困扰,解决这些问题关乎未来高职院校在高校的争先中能否站稳脚跟。