智慧安全教育范文精选

第一篇：智慧校园下高校安全管理体系构建探析

摘要：在互联网和电子信息技术快速发展的当下，各种智能设备不断推出，智能手机的出现和不断发展使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。目前智慧校园在互联网和大数据的背景下建设和发展起来，给学生的生活带来了较大便利。但是，在这个过程中，智慧校园背景下高校也面临着更多的安全问题，需要相关部门加强工作，保障校园安全。本文首先探讨了智慧校园给高校安全管理带来的机遇和挑战，其次分析了目前高校安全管理体系发展现状及存在的问题［1］，并且提出相应的解决策略，希望能够促进高校的安全管理。

关键词：智慧校园；高校安全；安全管理体系

智慧校园是将物联网、大数据、云计算、移动互联、智商业智能、知识信息、社交媒体等进行了综合运用，并且形成了新的信息技术，识别了师生工作、学习情景和个性特征，将学校的物理环境和数字空间进行有机结合，从而为学校师生搭建更加舒适、便利的学习和生活环境，帮助师生更好地利用校内资源，实现个性化校园服务。

一、智慧校园给高校安全管理带来的机遇和挑战

（一）智慧校园给高校安全管理带来的机遇

各位领导，各位教工：

大家好！

过去的一学年，我们一起携手争取了诸多荣誉，回顾一年来的工作，我和园内的老师们一起攻坚克难、立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。展望新的学年，“人”将在爱中求精，乐中求进，营造阳光心态，在家园这个宽松和谐的氛围中，相互帮助，共同提高。现本人将新学年的工作述职报告如下：

一、家长满意，职工满意，社会满意,争创和谐家园

确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平，我们将通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如:在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。

我们还要关心教职工的身心健康,使我们的教职工满意。定期进行身体检查，有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神,相互交流,增进情谊,陶冶情操。当教师遇到困难时,主动上门安慰,令教师非常感动。只有园长把教职工的急,难,苦,需装在心里时,教职工才会为幼儿园的急,难,苦,需献计出力,尊重温暖教职工的心,孩子健康成长，家长开心满意，职工和谐奋进，创造文明和谐大家园。

我叫，男，年4月出生，年参加工作，年入党，现担任某某市安监局副局长，负责某某安全监管工作;负责协调监督经贸、商贸、文化、教育、卫生、林业、农业、水利、农机、旅游等部门及监管职责范围内的安全监督管理工作;协调安全教育培训、烟花爆竹安全监管工作。分管安监一科。

一年来，我在市委、市政府和市局的领导下，在同志们的热情帮助支持下，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，刻苦钻研业务知识，勤勤恳恳、兢兢业业的工作，无论在政治上、思想上、工作上都取得了一定的成绩，现向各位领导报告如下：

一、注重业务知识的学习，为搞好工作配备必要的智慧工具

我原来在乡镇工作，学习期间又没有涉猎到工矿商贸等企业事业单位的安全知识，到安监局工作后，由于业务知识的匮乏，到企业检查指导工作很是不适应，每次给企业领导人总是讲些安全的重要性、必要性、紧迫性以及一些不切合实际的大道理，对企业的指导没有针对性，企业存在的安全隐患查不出来，安排不下去，整改不了，一般全靠业务人员检查后提供，工作很显被动。俗话说，打铁先得自身硬，面对自己知识匮乏、脑子空白的现状，我暗暗下决心，必须尽快改变，必须努力学习业务知识，让知识充满头脑，取得智慧的工具，让自己的头脑活起来，工作的身板直起来，安排指导工作的口气硬起来。因此，我在学中干，干中学。一是在工作中向同志们学习，尤其是向熟悉业务的专业人才学习;二是学习理论，通读浏览业务书籍，并在工作中实践。07年我报考了注册安全工程师资格考试，经过努力顺利通过，现已登记注册。

二、加强政治理论学习，在政治上同党中央保持高度一致

作为一名党员干部，必须时刻把握党的指导思想。认识是行动的先导，只要充分理解了党在新时期的方针、政策，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，才能把握自己的工作方向和工作重点，才能在前进的道路上不偏离党的航向，才能实践“三个代表”重要思想和科学发展观，才能全身心地扑在工作上，才能全心全意地为人民服务。一年来，我除参加局机关全体干部学习日外，抽时间还认真学习了《邓小平文选》、《文选》、《三个代表重要思想》等理论书籍和总书记的十七大报告，政治素质、理论素质明显提高，为工作奠定了基础。

摘要：幼儿园教育时期，需要各位教师进行有效的总结研究，积极探索多元化的管理途径，给予孩子们的健康成长、个性化发展以有力支持。足够重视安全问题，妥善解决安全问题，使家长们放心地将孩子放在幼儿园中，落实各项育人计划，从而揭开启蒙教育的崭新篇章，具有非常重要的现实意义。对幼儿园安全管理策略和幼儿身心健康发展进行思考。

关键词：幼儿园；安全管理；思考

幼儿园教育教学活动的有效开展教会孩子很多知识，整体优化安全管理效果，增强孩子们的安全防范意识、自我保护意识等，对他们的身心健康发展大有助益。安全管理十分到位，直接影响教学效果，想方设法培育出大批高素质人才，一定会为社会现代化建设做出很大贡献。有序推进幼儿园的安全管理工作，是幼教工作者的职责所在。

一、完善安全管理制度，全面排查危险因素

为了加强幼儿园的安全管理，必须强化幼儿的自我管理意识、安全防范意识、自我保护能力等。通过安全管理制度的完善建设，充分保证幼儿的身心健康发展，注重提升管理工作的效率和质量，使各项育人计划的执行变得异常顺利，潜移默化中形成和谐的师生关系，也将深入挖掘到不同幼儿的内在潜能，帮助他们更好地打开智慧之门[1]。安全管理可与班级管理融为一体，定期进行不安全因素的排查，及时处理生活区域、游戏区域中的不安全因素，从根本上降低安全事故发生率。加强教师之间的沟通联系，积极参与安全管理活动，高度配合安全管理工作，建议每个学期组织多次演练活动，方便孩子们真正意识到安全防范的必要性，以及自我保护的重要意义。

二、创设安全活动空间，助力幼儿健康发展

xx公司实施“双互工程”成绩斐然

xx公交发展有限公司第一分公司作为道路客运的经营者，无疑扮演着安全运输主体的角色，他们站在“提升整体安全控制力”这个全局的高度，用科学发展观统领行车安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极倡导“安全工作零起点”、“执行制度零距离”的安全管理理念，一直把行车安全管理工作作为各项工作的重中之重，积极推行了以“在行车安全上，管理人员与驾驶员的互动安全教育制度；在车辆安全上，驾驶员与修理工的互签包保制度”为主要内容的行车安全管理“双互工程”。“双互工程”实施3年来，在公司内建立起了完善的行车安全管理体系，形成了规范的行车安全管理秩序，实现了行车安全管理工作的“七个转变”即：从被动管理向制度管理转变；从日常防范向控制源头转变；从传统的安全教育向互动式安全教育转变；从事后整改向事前预防转变；从驾、检、修独立作业向驾、检、修互签包保转变；从集中开展车辆安全专向整治向规范化、制度化、经常化管理转变；从以控制事故为主向全面做好行车安全管理工作转变，有力地推动了公司运输生产经营的健康发展。

一、创新安管机制，变传统安全例会为互动式安全教育，坚持抓好行车安全。

1、坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心，人是做好一切工作的根本保证。他们在创新安全管理机制上，始终坚持以人为本的原则，收到良好效果。实践证明，做好行车安全管理工作的前提是先做好人的工作。无论什么工作，最终都要靠人来完成，而且要靠大多数人的努力才能完成。没有人，没有大多数人的努力，再简单的工作、再好的工作思路、方案和规章制度，也不可能做好。做好驾驶员的工作，首先要相信驾驶员，充分调动广大驾驶员的积极性、主动性和创造性；其次要使广大驾驶员团结成一个整体；最后还要依靠广大驾驶员，善于集中他们的智慧，凝聚他们的力量，真正为他们才能的发挥提供广阔的空间，创造必要的条件。

2、在人本理念的支持下，他们在安全管理工作中，进一步解放思想，勇于改变过去那种不适应市场经济和现代企业制度要求的安全管理的弊端，在驾驶员安全教育上，变传统安全例会为互动式安全教育。过去的安全例会，老生常谈、八股味浓。上面讲的唾液四溅，下面根本没听见；上面力气没少费，下面座的直喊累；上面夸夸其谈，下面鼾声一片。这样的安全会，实际上成了上级文件的传声喇叭，照本宣科，流于形式，收效甚微。他们自2001年下半年实施安全生产“双互工程”以来，彻底改变了这种不切实际、流于形式的安全例会形式和作风，代之以安全管理人员与驾驶员互动的崭新的安全教育形式。其主要做法是：在互动式安全教育时，由安管人员针对不同时期行车安全的重点，提出一个主题，有意识的让驾驶员自己结合本人经历和行车实践谈安全；主讲与听众实行换位，安管人员只作简单点评或小结性发言。形成了一个人人参与、各抒己见、畅所欲言、生动活泼、寓教于乐的和谐、宽松的人性化的安全教育的良好氛围，进而创造出一个持续向上的良好的安全管理工作制度环境。

在一次以“道路情况分析与法律法规约束”为主题的互动式安全例会上，驾驶员情绪饱满、积极性很高，因为道路是他们天天在跑的，他们心中最有数，他们也最有发言权。共产党员驾驶员、班长田力首先要求发言，直奔主题，与到会的驾驶员交流了自己对徐宁间道路驾驶情况的体会：