智慧旅游管理范文精选

一、前言

智慧旅游正在逐渐影响着人类的行为模式和正常生活，旅游行业在这样的新时期正面临着新的挑战与机遇，随着旅游业态的不断更新，国内外市场的不断扩大，旅游管理体系更加需要系统地完善。在对智慧旅游目的地管理的基础上，通过虚拟现实、高速无线通讯技术、云计算、移动互联网等技术，来实现智慧旅游的服务质量的全面提升。

二、智慧旅游与目的地旅游管理

（一）智慧旅游概述

智慧旅游最初来源于“智慧地球”和“智慧城市”，而这个概念在我国的首次提出却是在2010年的江苏省镇江市。智慧旅游利云计算等新技术，通过对移动物联网，以便携终端上网设备为载体，感知旅游活动及旅游者的最新信息并及时进行，使人们能够根据这些最新信息作出合理的调整和安排。与以往的旅游不同的是，通过智慧旅游，旅游者在出游之前就可以实现对途中交通、住宿酒店以及目的地景点的一整套安排。换句话说，智慧旅游实现了旅游者与旅游目的地及住宿等问题之间的实时互动，这种人性化的旅游方式为出行者带来了极大的便利和更加优质的服务。

（二）智慧旅游与目的地旅游管理

摘要：智慧旅游管理系统开发对县域旅游经济赋能增效具有重要的现实意义。本文立足于县域智慧旅游管控系统开发的案例研究，对L县视播一体化平台方案需求、疫情防控大数据分析系统、前端感知系统方案设计等环节进行评估分析，利用物联网和大数据等科技手段，全面提升县域旅游的智慧化、信息化、数字化管理能力和水平，进一步促进县域旅游高质量发展。

关键词：智慧旅游县域经济管理系统

1引言

智慧旅游已超越单一的旅游范畴，进入到文体旅一体化融合发展阶段，这将有助于提升城市经济发展水平和城市发展形象，也为乡村振兴战略赋能。建设县域智慧旅游管控系统，利用物联网和大数据等科技手段，结合应急广播建设，实施对全县景区（点）、酒店（民宿）和乡村旅游点的新冠肺炎疫情防控、旅游安全、客流信息的数据分析、预警、管控和应急处置，打造智慧旅游热点区域，推动县域旅游创新提升。基于此，本文以L县的智慧旅游管理系统开发建设为例，对系统建设展开讨论。

2系统建设的实践意义

目前，针对疫情防控常态化的现实情况，县级单位亟须搭建一整套高效可靠的全域化防控预警系统，以技术手段提高自身应对突发疫情事件的管理能力，通过人员监测和分析，及时实行有效管控，借助互联网大数据和智能化管控设施，整合政法、城管、旅游、体育以及相关通信运营商的资源，实现全域旅游由人防向技防，由点状分散管向平台集中管，由管部分向管全面的智慧化管理转变，切实做到防得住、放得开、处置及时。

摘要：

伴随着信息技术的快速发展，将其运用到旅游业成为学术界的研究热点。文章概述了智慧景区相关概念，分析了智慧景区的兴起与发展，提出在“智慧+”背景下景区发展对旅游人才的新需求，并从培养目标、师资队伍、校企合作等方面分析了旅游管理人才培养的改革策略，以期提高旅游管理专业人才的质量，进而促进我国旅游业的健康快速发展。

关键词：

智慧景区；旅游管理；人才培养；对策

一、引言

随着网络信息技术的快速发展，“互联网+”理念应运而生。2015年3月5日，十二届全国人大三次会议政府工作报告中，总理首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”即“互联网+各个传统行业”，是利用互联网平台以及信息通信技术，让互联网与传统行业进行深度融合，创造出新的发展形态。在此背景下各大旅游景区大力发展，实现了从传统模式到智慧管理模式的跨越，为景区发展带来了新的生机与活力，也对高校旅游管理专业的人才培养提出了新的要求与目标。在智慧旅游的发展背景下很多学者进行了智慧酒店人才培养分析、导游人才培养分析等，但对于智慧景区背景下高校旅游管理专业人才培养分析相对较少。本文通过文献研究、实地考察以及深度访谈等方法深入了解智慧景区背景下对人才新的技能的需求，为高校旅游管理专业人才培养的研究提供了有效依据。

一、指导思想

以《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》、《国家旅游局关于促进智慧旅游发展的指导意见为指导，以“智慧管理、智慧营销、智慧服务、智慧体验”四大平台建设为重点，加快推进智慧景区、智慧度假区、智慧饭店、智慧旅行社、智慧乡村旅游、智慧旅游服务商建设，提升我县智慧旅游管理与服务水平，构建符合我县旅游业持续健康有序发展的智慧旅游管理与服务体系。

二、建设原则

（一）坚持政府主导与社会参与相结合。遵循市场经济规律和旅游行业自身发展要求，建立政府主导、旅游部门牵头、社会企业参与的工作机制和发展模式，充分发挥市场配置资源的作用。以市场需求为导向，在方便、高效、易用性上下功夫，开发适应游客需求的产品和服务。

（二）坚持统筹协调与上下联动相结合。充分利用现代信息技术，依托“智慧城市”建设，围绕旅游服务、旅游管理、旅游营销，强化与商贸、交通、市政、气象等信息系统的互联互通，实现一体化检索，形成全面高效的智慧旅游网络体系。

（三）坚持突出重点与循序渐进相结合。充分认识智慧旅游建设的系统性和复杂性，以重点项目为龙头，通过行业主导示范和企业项目试点积累经验，逐步推进。

[摘要]创业精神是旅游管理专业人才进行创业实践必备的素质。如何培养旅游管理专业学生创业精神，是旅游管理专业院校迫切需要解决的课题。本文从大学生创业精神培养现状入手，分析旅游院校创业精神培养存在的问题，探析旅游专业创业型人才培养路径，对培养预备创业精神的旅游人才，有效促进提升大学生自主创业有积极的借鉴意义。

[关键词]旅游管理；创业精神；培养现状；培养路径

目前,我国正处于由要素投入驱动转向创新驱动的“新常态”时期，大学生创业将为中国经济发展提供持续动力。旅游院校进行创业教育不仅有利于提升旅游管理专业大学生的创业精神和创新能力，并且对社会经济发展产生巨大的推动作用。在旅游院校创业教育中，创业精神作为最为核心的内容，培养效果并不理想。因此，分析创业精神培养现状和探讨创业精神培养路径，对提升旅游管理专业学生的创业精神和创新能力具有重要意义。

一、旅游管理专业大学生创业精神培养现状及问题

自 2002 年国家教育部正式启动创业教育起，各院校创业教育课程设置日益完善，在创业教育发展的 15年间，我国高校旅游管理专业数量也在不断增长。但是，高校旅游专业的数量繁荣并不意味着旅游科学和教育的健康发展。旅游管理专业学生对创业教育需求较高，但各旅游院校的创业教育仍存在许多问题。主要体现在三个方面：

（一）对学生创业精神培养力度不够