前言:在撰写中级财务论文的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。
各市(县)区财政局、人事局,市区各主管部门、集团公司:
现将《**省财政厅关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知》(*财会[20**]24号)和《**省财政厅关于制定**省高级会计师材料申报评审工作程序的通知》(*财会[20**]18号)转发给你们,请于20**年7月20日前将申报材料送**市财政局会计处。
高级会计师申报材料样式可登陆**财政网站查阅、下载。申报材料中《专业技术资格评审申报表》一式3份,不能使用复印件,请到**市职称评价中心购买,地址:**市东大街288号,电话:*******
**省财政厅关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知
各省辖市及常熟市财政局、省各有关单位:
20**年,我省的高级会计师评审工作会议拟于8月底召开。为及时做好本年度评审的准备工作,顺利完成今年的评审工作任务,并结合会计业务发展的实际情况,经省职称办同意,现将报送高级会计师任职资格评审材料的有关事项明确如下:
为做好20**年度高级会计师资格评审工作,现将**省财政厅**财会[20**]25号《关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知》转发给你们,请认真贯彻执行。同时请各市(县)、区将所属申报材料于7月10日前报送我局,逾期不再受理。**省财政厅关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知**财会〔20**〕25号各省辖市及常熟市财政局、省各有关单位:20**年,我省的高级会计师评审工作会议拟于8、9月间召开。为做好本年度评审的准备工作,顺利完成今年的评审工作任务,现将报送高级会计师任职资格评审材料的有关事项明确如下:一、申报对象20**年12月31日前符合申报条件并持有有效的全国高级会计师资格考试合格证的人员。二、申报和评审条件20**年度申报和评审高级会计师资格条件,仍按省职称工作领导小组《关于印发〈**省高等学校教授资格条件(试行)〉等138个条件的通知》(**职称[20**]2号)中“**省会计专业高级会计师资格条件(试行)(以下简称《条件》)”有关规定执行。评审条件中第七、八、九条按《**省财政厅关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知》(**财会[20**]24号)规定执行,即:第七条专业技术工作经历(能力)要求取得会计及会计相关中级资格后,具备下列条件之一:(一)参加过全省或一个地区(包括行业或系统)执行的财务会计或相关业务法规、规章制度或办法的制订工作。(二)制订过大、中型企业、行政事业单位财务会计制度或办法,或者策划的企业、行政事业单位财务会计管理咨询方案被采纳。(三)作为课题(项目)负责人或主要完成人承担本行业省(部)级会计研究课题、科研项目1项以上,或市级2项以上。(四)市级以上重点工程、技术项目、重大建设项目的经济可行性论证负责人或主要承担者,或大中型企业上市、改制、重组、清算等财务方案制定人或主要参与者,或者提出的建议或措施至少有两项以上被采纳的(由相关项目组织单位提供证明)。(五)会计中介机构中,从事审计、评估工作5年以上,担任过2个以上大中型企业年度审计或资产评估项目负责人,并为企业提出管理建议被采纳。(*)担任企业集团或大、中型企业总会计师、财务总监或财务处(科)长3年以上,在财务管理工作中取得特别显著的成绩(由本单位出具书面推荐意见,市职称部门或省行业主管单位职称部门核准)。第八条业绩、成果要求取得会计及会计相关中级资格后,具备下列条件之一:(一)拟定或参与拟定的财务会计或相关业务法规、规章制度或办法,经实践证明效果显著,得到市级以上业务主管部门认可。(二)主持和指导一个地区、一个行业或部门的财务会计管理工作,创造了先进的管理经验,业绩显著,贡献突出,被省(部)级以上业务主管部门认可,并经财政机关确认有推广价值。(三)主持和承担的会计改革课题、科研项目,理论上有创新,对会计实务工作有现实指导意义,其成果经同行专家评定,被认为具有国内较高水平。(四)积极参与经济改革,在促进本地区生产、经济发展,增加财政收入等方面成绩突出;或在参与单位生产经营管理决策,加强经济核算和管理上,促进资金、成本、利润、消耗等主要经济指标达到全国或省同行业先进水平,并经市级以上有关部门认可。(五)直接参与市级以上或部门组织的重大经济问题或偷税、走私案件的检查;或接受司法部门的委托,对疑难复杂经济案件进行司法鉴定,其工作成果对案件的定性、处理有重要作用,受到政府或相关部门的嘉奖或通报表扬。第九条论文、著作要求取得会计及会计相关中级资格后,发表、出版本专业或相关专业有较高水平的论文(第一作者、每篇不少于2000字)、著作(主要编著者),专业文章(第一作者、每篇不少于800字),具备下列条件之一:(一)出版专著或译著1部(本人撰写5万字以上);(二)在省级以上专业刊物上2篇以上;(三)在省级以上专业刊物上1篇,并在省级以上学术会议上宣读论文1篇以上;(四)在省级以上专业刊物上1篇,并在市级以上学术会议上宣读论文2篇以上;(五)在省级以上专业刊物上1篇,并在市级以上刊物发表独立撰写的有价值的专业文章2篇以上。2、申报高级会计师资格对职称外语不作要求。3、本文中“会计相关中级资格”指统计师、审计师;“市级”指地市级,不包括县级市;“省级以上专业刊物”指公开发行或虽内部发行但在行业内具有较高权威性的省级以上专业学术期刊、报纸。三、材料要求及报送时间请各地、各部门、各单位按《**省财政厅关于制定**省高级会计师材料申报评审工作程序的通知》(**财会[20**]18号)规定要求对委托评审的材料严格把关,认真做好审核、公示和推荐工作,做到材料真实、齐全、手续完备。并于7月20日前将所属申报材料送达**省财政厅财会教育中心(地址:**市西康路23号省政府综合楼310室),过时不再受理。三、收费标准按上年度标准执行,每份材料收取评审费和论文鉴定费等400元。《**省会计专业高级会计师资格条件(试行)》(**职称[20**]2号)、《**省财政厅关于制定**省高级会计师材料申报评审工作程序的通知》(**财会[20**]18号)、《**省财政厅关于报送20**年度高级会计师资格评审材料的通知》(**财会[20**]24号)及相关附表可登录**省财政厅网站查询和下载。二○○*年五月二十九日
【摘要】应用型本科与普通本科有着不同的教育目标。作为应用型本科院校,应设计和探索一条适合自己的教学模式,而实践教学是应用型本科教学的最大特点。本文针对当前应用型财会本科教学模式存在的缺陷,提出了改革实践教学的诸多措施,旨在提高应用型财会本科实践教学水平。
【关键词】应用型财会本科;实践教学;改革
应用型本科是以培养应用型人才为目标的本科层次教育。随着我国高等院校招生规模的逐年扩大,高等教育也从过去的“精英教育”向“大众化教育”转变。本科院校依据招生层次有“一本”、“二本”和“三本”,各层次院校的培养目标不再是过去单一的研究型,一些“二本”和“三本”院校依据自己院校的特点提出了以应用型作为学生培养目标,以适应社会对人才的需求。而应用型财会人才与普通财会人才相比,最大的区别点在于,应用型人才是具有较强的实践动手能力、自学能力、分析问题、解决问题等方面综合能力的人才。为了实现这一培养目标,很多应用型本科院校都对此进行着有益的探索和实践。
据有关院校对全国3个省、市、自治区财会专业学生应具备的能力进行问卷调查,显示财会专业学生应具备以下能力:一是较强的语言与文字表达、人际沟通和合作共事能力;二是计算机操作能力;三是遵纪守法、具有较强的自我控制能力;四是财务分析决策能力;五是终身独立自学能力、信息获取及处理能力;六是经济业务处理能力。这是应用型财会本科学生应具备的综合素质和能力。为了将学生培养成具有以上素质与能力的人才,应用型本科院校必须在课程的设置体系、课程的内容和教学的各个环节上都要体现实践性,强调应用型和创新性。但很多应用型本科院校教学模式却存在以下缺陷。
一、现行的财会教学模式存在的缺陷
主要表现在四个方面:
摘要:对于财务管理专业建设,各高校在人才培养模式和专业课程体系设置上仍然存在很大差异。写作论文本文首先明确了财务管理专业人才培养的市场定位,进而探讨了在教学过程中如何扩大学生的国际视野以及如何提高学生的实践能力等问题。
关键词:财务管理业市场定位课程体系
财务管理专业自1998年被教育部列为管理学下的二级学科以来,许多高校尤其是财经类大学,陆续开始招生,目前已经有几届财务管理专业毕业的学生走向人才市场。经过几年的发展,财务管理专业虽然在学科建设上取得了一定的成就,但各高校在财务管理专业的人才培养模式、课程体系建设等方面仍然存在较大差异。究其原因,主要是对财务管理专业培养目标的定位不清晰,进而导致教学计划、课程体系设置没有充分体现出财务管理的专业特色。因此,有必要进行财务管理专业的教学改革,以便更好地满足社会对财务管理专业的人才需求。
一、财务管理专业人才培养的市场定位
财务管理专业的培养目标归根到底取决于人才市场的需求。如果培养出来的学生无法被人才市场接受,那么这个专业的生存与发展就存在问题了。写作硕士论文那么,财务管理专业应该培养什么样的财务管理人才呢?在2000年国家教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会关于财务管理专业的指导性教学方案中提出,财务管理专业的培养目标是:培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新精神,具备财务管理及相关的管理、经济、法律、会计与金融等方面的知识和能力,能够从事财务管理工作的工商管理高级专门人才。
笔者认为,上述培养目标不够明确,过于抽象。结合目前人才市场对财经类大学生的需求,财务管理专业学生未来的职业发展可以定位为成为未来的工商企业的财务总监(CFO)、证券公司的财务分析师(CFA)以及金融部门的财务策划师(CFP),其中以培养具有国际视野的CFO为主要目标。