中学科技论文范文精选

陈荔,男,1971年10月出生.1992年常熟高等专科学校化学教育专业大专毕业,1997年洛阳工学院计算机应用专业函授大专毕业,200*年苏州科技学院化学教育专业函授本科毕业.*年被评为中学化学一级教师,现申报中学化学高级教师职称.

一,思想政治方面

坚决拥护党的领导,认真学习马列主义,思想,邓小平理论和的"三个代表"的理论,认真参加党员先进性教育,时刻注意把自己的言行与"八荣八耻"对照,具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,热爱祖国,热爱人民,热爱学生,热爱自己所从事的教育事业.有强烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献.以宽容,友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽.

二,教学教研方面

(一)教学方面

从教以来,不断通过多种途径的学习,来提升自己的业务能力.通过向同事的虚心请教和自己的逐步积累,拥有了丰富的教学经验.通过参加多种培训和继续教育,特别是省级化学骨干教师培训,逐步掌握了各种现代化的教学手段和技巧,并在教学活动中合理应用.在教学中善于在夯实学生基础的层面上,以新课知识点为源头,引导学生寻找新学知识点和已有知识和生活经验间的联系,或者是发现新的问题,使知识点变得生动,知识点间相互关联,既增强了理解,又能加深了记忆,最终将相关知识点串联成线,并在实际应用中使线状的知识结构转化为网络状的知识结构.从实践的的结果来看,学生学得自主活跃,课外的课业负担减轻,中考成绩优秀.教学中既能让优秀的学生充分发挥自己的潜能,又能关注到基础较差的学生能够体会到化学的乐趣,始终保持住他们也一样能学好化学的热情和信心.多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,在200**年被市教育局评为教坛新秀十佳,200*年10月,获得大市评优课一等奖,200*年被评为市区中青年化学学科带头人.

某某某，性别，男，1963年9月出生。1982年7月毕业于上海师范学院分院化学系，1999年6月修完大学本科课程。1982年7月分配至上海市钱圩中学担任教师，教龄21年。1993年12月被评为中学一级教师，现任张堰中学电教劳技教研组组长。

能积极参加学校的每一次政治学习，关心时事政治。经常通过各种媒体了解国家大事。近一阶段来参加了党员先进性教育，学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党十六届五中全会精神》等文件。能坚持学习新理论、新知识，坚持阅读各类教育杂志。

自2001年9月开始担任张堰中学的网络与计算机管理工作，根据学校的实际和信息科技的发展，做好校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，放弃假期休息，认真做好老设备搬迁和新设备的建设，一切为学校着想，尽量用最少的钱添置更多更好的设备。

每年都开设信息技术的培训课，从最基本的文字输入和上网开始，把现代网络技术的基础操作传授给其它教师。先后开设了《word文字处理》、《网络基础》、《excel电子表格基础》、《课件制作基础》等培训课，使本校的非计算机教师也能熟练地应用计算机网络进行教育教学。

平时能认真阅读教材、分析教材，精心备课，在教学中渗透政治思想教育，并体现信息科技学科的实用性、生活性、综合性等特点，培养学生的信息处理能力，为学生的终生教育打下良好的基础。能认真参加每一次教学评比活动，珍惜开设公开课的机会并认真备课，认真听取组内教师的意见和建议，博采众长，取得了良好的效果。2003年获金山区第二届中青年教师教学评优活动三等奖；

自2000年起负责学校的网络以来，认真学习计算机网络的软硬件知识，发现问题马上解决，保证校园网能正常运行。为了保证学校里众多的电脑能科学的管理，自学了ISA的管理技术，运用ISA对内部网进行科学管理，潜心研究，在上班时间基本上能封闭内部与处部的网上聊天和大部分网络游戏，使学生电脑和办公室电脑为教育教学服务。平时发现电脑有问题及时解决，随叫随到，兼管的一学生机房尽管配置落后，但经科学管理精心维护下，能从2000年正常运转到现在。

现代社会是信息时代，如何吸收有效信息，适应社会发展需要，是每个人，每个学生的一项基本功。为此，新一轮基础教育课程改革提出关注学习方式的转变，要求改变学生过去机械、被动、依赖的学习方式，倡导自主、探究与合作的学习方式。物理课外活动是学生课堂学习的有效补充，是学生获取物理知识，培养能力的第二渠道。我们结合学校实际，开展了初中物理课外活动，丰富了学生的课外生活。

一、物理课外活动学习的体系

物理课外活动的途径有很多，按物理课外活动学习的方式，可将物理课外活动划分为：自主活动学习（如小论文、小制作、应用实验）；合作活动学习（如社会调查、一物多用、分组实验）；探究活动学习（如操作实验、研究性学习实验）。就初中阶段而言，结合学生的年龄特点和知识水平，我们着手开展的物理课外活动主要是小实验，小制作，小论文，小调查简称“四小”。学生通过“四小”活动，加深了对物理知识的理解，体验了物理知识在实际中的应用。

二、初中物理课外活动的实施

（1）课外小实验，加深对物理知识的理解。

根据学生的知识基础，教师精心设计物理课外实验让学生来完成。实践表明物理课外实验活动以丰富而又蕴藏着科学素养的教学内容，深得学生的喜爱。按活动的能力层次从低到高可归纳为以下几类：趣味性实验、家庭小实验、探索性实验、应用性实验、研究性学习实验等。实践中，我们注重了以下几个可行性小实验，学生通过实验，增强了对物理的学习兴趣。

一高中语文教学的任务

高中语文教学改革、制订新的教学大纲的指导思想是：

面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻国家的教育方针，面向全体高中学生；使学生具有适应21世纪社会生活的语文基础知识、基本能力和智力，具有较高的语文素质；培养学生的自学能力和创造能力，发展个性；提高教学质量，为培养社会主义现代化建设人才服务。

据此，应确立如下基本原则：

（一）确立适应21世纪社会生活的语文教育目的任务和教学内容，加强基础知识的教学和基本能力的训练，加强语文应用的实践，发展智力，培养学生的自学能力和创造能力。

（二）在读写听说的语文教学中，进行思想品质教育，使学生热爱祖国的语言文字，热爱中华民族优秀的传统文化，培养学生的高尚的道德情操、爱国主义精神和热爱社会主义的思想感情。

一.*7年工作综述

*7年1月，我会组织五名同学和三名老师代表我区在成都参加了全国高中学生化学决赛暨冬令营活动，在化学决赛中，两人获二等奖，三人获三等奖，有四人被北大、清华大学录取。

*7年，在*6年自治区优秀论文评选活动中，我会有8篇论文上报参评。有五篇论文分获一、二、三等奖。

*7年开展科普宣传活动：5月，参加了科协组织的科普宣传活动。*理化所开放日，组织1000多名中小学生参观。组织科技专家进校园、下乡等进行科普宣传、讲座活动，参加人数约*0多人次。

8月、11月、我会组织了部分高中学生化学奥赛培训。参加学生有1000多人次。

*7年8月有7人参加了中国化学会在河南举办的无机化学学术研讨会，投稿3篇。