资产管理知识范文精选

摘要：固定资产是行政事业单位资产的重要组成部分，也是维系单位行政运行和事业正常运转的重要物质保证。加强对行政事业单位固定资产的管理事关重要，基于此，主要结合行政事业单位资产管理实际，针对固定资产管理存在的问题提出几点思考和意见。

关键词：行政事业单位；固定资产管理

随着单位事业的不断发展壮大，单位的固定资产也会随之增多，如何管理好单位的固定资产，是单位管理层应该引起重视的问题，只有管理好单位固定资产，使资产在单位事业发展中发挥其应有作用，才会让单位的事业发展不断壮大。

一、行政事业单位固定资产管理存在的问题

（一）固定资产管理意识有待增强

相当一部分行政事业单位片面强调现金管理和资产购置，对于单位资产以及资产管理的重视度相对较低，很多行政事业单位十分忽略资产管理工作，单位管理人员一味追求大量购置固定资产，错误地认为固定资产越先进、种类越齐全越有利于促进单位管理，提高单位效益，将大部分资金和精力都投入到资产购置过程中，但是却十分忽视资产购置之后的管理工作。由于单位领导及相关人员未能意识到固定资产管理的重要性，他们对于固定资产使用以及管理工作的重视度较低，造成固定资产出现长时间闲置，甚至导致资产重置现象的发生，引发固定资产浪费问题。在这种情况下，行政事业单位固定资产很容易出现受损以及丢失，给单位带来很大的损失。

一、中小企业财务管理系统的流程分析

企业财务管理系统的设计要注重对企业流程的分析，对企业才财务管理进行清晰的结构设置。结合中小企业的财务管理特点，科学的分析出企业财务管理系统中存在的问题和资金走向，对企业财务管理系统的性能指标主要为以下几点：

1.具有事故处理的能力

在面对突发性事故时，财务管理系统要有事故自动处理的能力，及时的解决问题，避免因为系统的漏洞而造成企业财务问题的出现。

2.具有安全可靠的性能

财务管理系统要24小时的进行财务管理系统的监控和管理，保证财务管理系统的无间断运行，确保企业财务管理系统的运营和管理。中小企业财务管理系统的设计与实现。

思想在讨论中解放，观念在碰撞中更新。当前,从珠江三角洲到东北大地，从环渤海地区到巴山蜀水，正在涌动着一股强劲的解放思想热潮，全国各地都在围绕“继续解放思想，坚持改革开放，努力争当实践科学发展观的排头兵”这一主题进行讨论交流。“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，这一党的十七大提出的重要论断，正转化为在解放思想中推动科学发展、促进社会和谐的现实行动。我镇的镇属资产管理工作也应在解放思想热潮中不断推进和发展。

资产管理工作为什么要解放思想、针对什么解放思想、怎样解放思想？针对这一问题，办公室各同志结合自身的工作实际，联系个人思想实际，敞开心扉，畅所欲言，进行了认真思考，对思想和工作中存在的与解放思想，落实科学发展观不相适应的问题进行了认真查摆，对如何以新一轮思想大解放促进镇属资产管理工作提出了意见建议和思路举措：

一、解放思想就要实事求是

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础，它不是一个抽象空洞的哲学命题，而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象，是由实践到认识乃至理论的科学思想体系，不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性，从实践到认识和从认识到实践的全过程，自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。在我镇资产管理工作中，应该解放思想，实事求是。按照实事求是的原则，完善资产管理制度，提高资产管理工作效率。

镇属资产管理从经营主体来看，需要加强镇属企业间的协调和镇属企业的监督管理工作；从资产性质来看，需要加强经营性资产和非经营性资产的管理工作。要理顺企业隶属、经营者和监督管理者及经营性资产与非经营性资产的管理权限等关系，就必须建立一套完善的管理制度，工作中要必须继续按照实事求是的原则，大胆摸索及创建一套适合我镇发展需要的资产管理制度，以更大提高资产管理工作的效益、效率。

二、解放思想就要不断创新

摘要:高校经济管理在高校的综合管理中占据着重要位置。其中高校经济管理中的资产管理直接关系到校内的各项资产统筹。为了推动高校教育工作的有效开展必须加强校园内部的经济管理,使得高校向健康化、稳定化的发展方向迈进。基于此,本文就以高校经济管理团队建设及资产管理为研究课题,系统的进行阐述和研究。

关键词:高校经济管理资产管理

高校经济管理的建设是为了高校经济的顺利发展和健康运营,并且还关系到高校在社会中树立的良好形象。其次,高校经济管理工作也是高校内部各项工作开展的关键因素,在如今的校园建设中处于至关重要的位置。然而,无论是高校经济管理还是资产管理,或多或少都存在管理上的不足,需要在今后进行不断的完善。

1高校经济管理团队建设问题和处理措施

1.1高校经济管理团队建设中的问题

任何事物的管理都是建立在以人为本的基础上,人才是高校经济管理的主体,因此高校经济管理团队的综合素质直接关系到高校高校经济管理和资产管理是否有效的开展,也关系到学校经济效益的稳定。从一定程度上讲,高校经济管理团队内部的成员虽然可以通过培训工作进行管理知识和管理技能的提高,但是在提升的这一段时期里,高校内部经济管理和资产管理必然处于停滞状态,这样就容易被其他高校所代替,进而失去市场中的优势位置。从客观角度来讲,高校经济管理的培训无论是时间还是培训内容都存在一定的局限性,这就与理想的培训效果大相径庭,因此不仅不能提升高校经济管理人员的管理技能,还浪费了宝贵的时间。

摘要:学校的资产是学校教育和教学活动开展的重要物质基础和技术基础保障,中小学校资产的数量和质量反映着每所学校的物质技术装备水平;中小学校资产状况如何,构成了评估学校在教育教学质量上一个重要的物质基础指标;而中小学的资产管理水平怎样则意味着我们的教育投资的使用效率如何,并直接关系到学校所培养人才的质量问题。文章从中小学资产管理的任务和要求出发,分析了中小学资产管理中存在的问题,就如何加强中小学的资产管理进行一定的探讨。

关键词中小学;校产;资产管理;管理制度

一、中小学资产管理的任务和要求

学校资产即学校的物资财产,是学校完成教育教学任务,搞好生活服务所必须的物质条件。学校资产管理是指对学校资产计划、采购、使用、保管、检查的活动,其目的是使其物尽其用,提高利用率,降低损耗率,为学校工作提供充足的良好的物质条件。

(一)、学校资产管理的任务

学校资产管理的任务主要有以下四个方面: